將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)氣體的（   ）

A. 分子個數(shù)增多 B. 分子質(zhì)量增大   C. 分子間隔增大 D. 分子體積變大

C 【解析】 A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是個數(shù)增多，錯誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省臺州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

氨氣的水溶液稱為氨水,呈堿性,易揮發(fā),有強烈的刺激性氣味。某興趣小組利用濃氨水和濃鹽酸探究分子運動速度與相對分子質(zhì)量的關(guān)系。

方案I:在兩玻璃片上同時分別滴加少量相同體積的濃氨水和濃鹽酸,將2張濕潤的pH試紙分別置于距玻璃片上方15厘米處(如圖甲),比較2張pH試紙變色的時間。

方案II :將一支約35厘米長的玻璃管水平放置,將一濕潤的pH試紙置于玻璃管的中間。在玻璃管兩端同時分別滴加2滴濃氨水和濃鹽酸后,迅速塞上橡皮塞(如圖乙),觀察pH試紙的顏色變化。

(1)方案I實驗中,觀察到兩液滴間的上方出現(xiàn)白煙。針對此現(xiàn)象，你的合理猜想是________。

(2)請指出方案I的兩點不足之處________。

(3)多次進行方案II的實驗,均觀察到試紙先變藍色,得出相對分子質(zhì)量越小分子運動速度越快的結(jié)論。為使該結(jié)論更具有普遍性,還應(yīng)繼續(xù)研究_________。

氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成固體 使用的氣體有強烈的刺激性氣味，對人體有害或污染空氣；在開放的空間進行實驗，實驗結(jié)果易受環(huán)境影響，如空氣流動等 其它物質(zhì)的分子運動速度與相對分子質(zhì)量的關(guān)系 【解析】(1)白煙是白色固體，兩液滴間的上方出現(xiàn)白煙，說明氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成固體。(2)方案I的兩點不足之處：使用的氣體有強烈的刺激性氣味，對人體有害或污染空氣；在開放的空間進行實驗，實驗結(jié)果易受...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的主要成分與化學(xué)式相符的是

A. 干冰  CO2 B. 蘇打  NaHCO3

C. 熟石灰  CaO D. 純堿  NaOH

A 【解析】A、干冰是固態(tài)二氧化碳，化學(xué)式為CO2，符合題意； B、蘇打是碳酸鈉的俗稱，化學(xué)式為Na2CO3，不符合題意；C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，化學(xué)式為Ca(OH)2，不符合題意；D、純堿是碳酸鈉的俗稱，化學(xué)式為Na2CO3，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：簡答題

A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，請分析作答：

（1）t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A___C （填“>”、“=”或“<”）；

（2）t3℃時，將A、B、C的飽和溶液各100g，分別降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為_________________。

= B=A>C 【解析】本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用。 （1）根據(jù)溶解度曲線可知，t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A=C； （2）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t2℃時，A、B的溶解度減小，C的溶解度隨溫度的降低而增大，A、B有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小溶液仍為飽和溶液，C沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= ×100%，溶解度越大...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案不能達到目的的是

A. 將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，除去N2中的少量O2

B. 將氣體通過裝有NaOH溶液的洗氣瓶，除去CO中的少量CO2

C. 將固體粉末加水溶解、過濾，除去CaO中的CaCO3

D. 用點燃的方法鑒別滌綸線與羊毛線

C 【解析】A、銅在加熱的條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，正確；B、CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不能與氫氧化鈉反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，正確； C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，將固體粉末加水溶解、過濾，除去的是CaO，不能除去碳酸鈣，不符合除雜原則，錯誤；D、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省岳陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究：

（提出問題）瓶口白色固體的成分是什么？

（查找資料）（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應(yīng)，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來；

（2）二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；

（3）硅酸鈉（Na2SiO3）是一種白色固體，有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性；硅酸鈉溶液能與強酸反應(yīng)，如：Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓（白色）；

硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng)：Na2SiO3+CaCl2=2NaCl+CaSiO3↓（白色）。

（作出猜想）白色固體的成分是：

Ⅰ．硅酸鈉；

Ⅱ．硅酸鈉和碳酸鈉；

Ⅲ．硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

（實驗探究）取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進行如下實驗并相互評價：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與評價

第1組

有氣泡冒出且產(chǎn)生白色沉淀

同學(xué)們認為猜想①_____不成立；寫出生成氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式：②_____

第2組

第一步

產(chǎn)生白色沉淀

第1組同學(xué)認為：此步驟還不能準確判斷出原固體的成分。

第二部

③_____

大家一致認為：猜想II成立。

（反思交流）

（1）有同學(xué)認為，第2組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是：④_____；

（2）氫氧化鈉溶液必項密封保存，且試劑瓶只能用橡膠塞。

Ⅰ Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 酚酞溶液不變色 氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，影響檢驗氫氧化鈉 【解析】【實驗探究】①有氣泡冒出且產(chǎn)生白色沉淀，是因為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳，說明猜想Ⅰ不成立；②反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；③酚酞溶液不變色，說明溶液中不含有氫氧化鈉，實驗過程如下所示：第1...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省岳陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢正確的是（　�。�

A. ①圖向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中，逐漸滴加碳酸鉀溶液至過量

B. ②圖加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳

C. ③圖一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃并充分反應(yīng)

D. ④圖向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中，逐漸加入鎂粉至過量

D 【解析】A、向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中，逐漸滴加碳酸鉀溶液至過量時，碳酸鉀先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，隨著反應(yīng)進行，溶液酸性減弱，pH升高，后和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，反應(yīng)過程中溶液pH不變，完全反應(yīng)后繼續(xù)加入碳酸鉀溶液時，碳酸鉀溶液顯堿性，pH繼續(xù)升高，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；B、加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳，只是反應(yīng)速率不同，...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

(1)化石燃料中天然氣是比較清潔的能源，其主要成分為甲烷，燃燒的化學(xué)方程式是__________。

(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾 氣對大氣的污染。其中乙醇屬于____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。

CH4+2O2 CO2+2H2O 可再生 【解析】本題考查了甲烷的性質(zhì)和能源的分類。 （1）甲烷燃燒時生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式是CH4+2O2 CO2+2H2O； （2）乙醇可通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾得到，屬于可再生能源。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途�，F(xiàn)有①二氧化碳②活性炭③氮氣④熟石灰⑤硝酸鉀⑥不銹鋼，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。

(1)可用于冰箱除味劑的是________;

(2)綠色植物進行光合作用吸收的是________；

(3)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是________；

(4)可充入食品包裝袋中以防腐的是________；

(5)可用于制造炊具的是________；

(6)屬于復(fù)合肥科的是________。

② ① ④ ③ ⑥ ⑤ 【解析】 (1)活性炭具有吸附性，能除去異味，可用于冰箱除味劑。(2)綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳。(3)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是熟石灰，化學(xué)名稱是氫氧化鈣。(4)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可充入食品包裝袋中以防腐。(5)不銹鋼有良好的傳熱性，可用于制造炊具。(6)氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的化肥是屬于復(fù)合肥。

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同步練習(xí)冊答案