17．下列實驗操作或做法能實現(xiàn)目的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水，可使燃燒更劇烈
B．用天然氣替代煤氣（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解決溫室效應(yīng)
C．可按溶解、結(jié)晶、提純的操作順序分離硝酸鉀和氯化鈉
D．鑒別稀硫酸和食鹽水，可分別滴入酚酞溶液

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析判斷．
B、根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，進行分析判斷．
C、根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，進行分析判斷．
D、根據(jù)稀硫酸和食鹽水分別顯酸性、中性，進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在O2中燃燒時，集氣瓶底部放少量水，是為了防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，故選項說法錯誤．
B、天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，用天然氣替代煤氣（主要成分是一氧化碳）作燃料，不能解決溫室效應(yīng)，故選項說法錯誤．
C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來，可按溶解、結(jié)晶、提純的操作順序分離，故選項說法正確．
D、稀硫酸和食鹽水分別顯酸性、中性，均能使酚酞溶液顯無色，不能鑒別，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，了解物質(zhì)分離的原理、天然氣的燃燒產(chǎn)物、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某氣體由CO2、CO、HCl、H2中的一種或幾種組成，為確定其成分，依次通入的試劑及產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表：
編號①②③④⑤
試劑澄清石灰水濃硫酸灼熱CuO無水CuSO4澄清石灰水
現(xiàn)象無現(xiàn)象略增重變紅色變藍色變渾濁
下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．由①中現(xiàn)象可知該氣體中一定不含CO2
B．由③⑤中現(xiàn)象可知該氣體中一定含CO
C．上述探究不能確定該氣體中的任何一種成分
D．上述探究只能確定該氣體中含H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有CO和CO2的混合氣體20g，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%．先使該混合氣體通過足量灼熱的氧化鐵，再通入足量的澄清石灰水中，（假設(shè)各步均完全反應(yīng)）生成白色沉淀質(zhì)量為（　�。�
A．100克B．80克C．60克D．40克

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．科學實驗室的鉛蓄電池中裝有硫酸．如果不慎將硫酸灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲并有氣體產(chǎn)生，這種氣體能使澄清石灰水變渾濁．這種氣體是（　�。�
A．CO2B．N2C．H2D．O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組同學想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應(yīng)．請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價．
①方案一：測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH值．
測定某NaOH溶液的pH值，其pH大于7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH值，其pH 小于7．
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，并且稀硫酸過量．
②方案二：觀察溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色（根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點）
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．某澄清溶液由HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3五種中的一種或幾種混成．
（1）向該溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖所示，直至沉淀不再產(chǎn)生．
（2）將混合液過濾后，往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈現(xiàn)藍色．
據(jù)此，你認為該溶液中一定會含有HCl、CuCl2；可能會含有MgCl2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)．Al（OH）3是一種較常見的阻燃劑，在220℃時分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鋁，并吸收大量的熱．下列說法錯誤的是（　�。�
A．Al（OH）3分解吸熱能降低可燃物的著火點
B．Al（OH）3分解吸熱能降低可燃物的溫度
C．Al（OH）3分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕
D．Al（OH）3較易分解，也可作阻燃劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗．

（1）溶液配制：用50g30%的H2O2溶液（密度為1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的BDE．
A、托盤天平　　　　B、燒杯　　C、漏斗　　　　D、量筒　　　　E、膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．請你在圖1中“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由A，便于添加液體藥品制得較多的氣體（或B，裝置簡單）（合理即可），該反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．待反應(yīng)結(jié)束后同學們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為過濾、洗滌、干燥．
（3）性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進行了鐵絲燃燒的實驗，為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，他把光亮的細鐵絲盤成螺絲狀，下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時時，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖一是小敏同學放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的某一種．如圖二中A-E裝置是可供實驗室制取有關(guān)氣體時選用裝置．回答下列問題：

（1）根據(jù)圖一中瓶②倒置，可判斷瓶②內(nèi)存放的氣體是氫氣．
（2）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制�。畡t實驗室要制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是AC（選填字母）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案