【題目】化學與生活密切相關。生活中的下列做法不合理的是( )
A.羊毛和滌綸,可用燃燒法區(qū)分 B.冰箱中的異味,可用活性炭除去
C.電器著火,應先切斷電源再滅火 D.煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“分類”是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是 ( )
A.單 質:鐵、水 B.氧化物:氧化鎂、碳酸
C.化合物:碳酸鈣、氯化鈉 D.混合物:海水、水銀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】、全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產量的十分之一。下面是對鐵的腐蝕條件及鐵銹組成的探究。
問題一:探究鐵生銹的條件。
課本實驗中,鐵生銹所需要時間較長,某實驗小組設計如下改進實驗。
(1)檢查裝置的氣密性:連接好裝置,關閉分液漏斗的活塞,將C導管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置,說明氣密性良好的現(xiàn)象是____________________________。
(2)反應開始后,甲裝置中反應現(xiàn)象是______________,MnO2的作用是______________。
(3)4 min后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮。該實驗說明鐵生銹主要與_______和_______有關。B、D處實驗現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_______。
問題二:測定鐵銹的組成。
鐵銹的成分主要為Fe2O3·H2O,還含有少量的FeCO3。某興趣小組設計如圖裝置測定銹鐵釘?shù)慕M成。取一高度腐蝕的干燥鐵釘(含有少量鐵),稱其質量為20.08 g,在N2環(huán)境中,充分加熱到質量不再減少。該過程中僅考慮發(fā)生反應:Fe2O3·H2OFe2O3+H2O↑,F(xiàn)eCO3FeO+CO2↑,且不需要考慮裝置中空氣對本實驗的影響。
(物質的相對分子質量:Fe2O3·H2O-178,F(xiàn)eCO3-116)
(堿石灰成分:CaO和NaOH固體混合物,能吸收二氧化碳和水)
(4)若反應前后稱得C裝置總質量分別為100.00 g和102.24 g,則反應生成的CO2和水蒸氣的總質量為_______g,D裝置中堿石灰的作用是_______。
(5)經過改進后,測得m(H2O)=1.80 g,m(CO2)=0.44 g,請計算銹鐵釘?shù)慕M成。
①銹鐵釘中Fe2O3.H2O的質量=________ g。
②銹鐵釘中FeCO3的質量=_______g。
③銹鐵釘中單質鐵的質量分數(shù)=______________。
(6)將20.08 g該銹鐵釘溶于足量的稀硫酸,充分反應后,產生的氣體中是否有H2?_______(填“有”或“無”),請通過計算說明。
[已知:①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O; ②鐵在H2 SO4和Fe2(SO4)3混合溶液中先發(fā)生的反應為:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。Fe2(SO4)3的相對分子質量為400]
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列不利于定西市“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的做法是( )
A.道路灑水,空中噴霧 B. 植樹造林,綠化環(huán)境
C.焚燒垃圾,揚塵作業(yè) D. 加快地鐵建設,減少機動車尾氣排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列符合題意的化學符號表達式:
(1)淡黃色固體在空氣中燃燒會產生有刺激氣味且對空氣污染的反應: ;
(2)鐵在氧氣中燃燒的反應: ;
(3)用暗紫色固體制取氧氣的反應: ;
(4)在測定空氣中氧氣含量的實驗中有大量白煙生成的反應: 。
(4)請寫出上述反應中(3)屬于哪種基本反應類型: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里,攪拌,使其充分反應后過濾,濾紙上留下的金屬是
A.只有Ag B.Fe、Zn C.Fe、Ag D.Ag、Zn、Fe
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)氫氧化鈉在生活中有重要應用。
(1)管道疏通劑的有效成分包含氫氧化鈉,該物質溶于水時,用手觸摸容器外壁,會 ;若將氫氧化鈉敞口放置,會變質生成 。
(2)青海湖地區(qū)素有“冬天撈堿”之說,其中的“堿”是純堿,可用它與氫氧化鈣反應制取氫氧化鈉,反應的化學方程式為 。
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