如圖是同學(xué)們探究過的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問題:

(1)圖1是測定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和______.排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)______(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣.
(2)圖3是鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,此時(shí)燒杯中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能有兩種情況:
①溶質(zhì)是______(填化學(xué)式,下同);
②溶質(zhì)是______.
(3)某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向______偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).該反應(yīng)______質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是______.
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是______;(填序號(hào))
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類類     ④分子數(shù)目     ⑤元素種類      ⑥物質(zhì)種類.
【答案】分析:紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒發(fā)黃光、放熱、冒出大量的白煙;排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)沒有剩余的氧氣,因?yàn)榧t磷過量.滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,說明反應(yīng)后溶液呈中性或酸性,呈中性時(shí),溶質(zhì)是氯化鈉;呈酸性時(shí),溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫的混合物.稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,二氧化碳跑掉了,因此天平指針向右偏轉(zhuǎn),該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律;由質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)中,從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變;從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變;一定改變的是分子的種類;可能改變的是分子數(shù)目.
解答:解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒發(fā)黃光、放熱、冒出大量的白煙;排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)沒有剩余的氧氣,因?yàn)榧t磷過量,故答案為:冒出大量的白煙;沒有
(2)滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,說明反應(yīng)后溶液呈中性或酸性,呈中性時(shí),溶質(zhì)是氯化鈉;呈酸性時(shí),溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫的混合物.故答案為:NaCl;NaCl和HCl
(3)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,二氧化碳跑掉了,因此天平指針向右偏轉(zhuǎn),該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,故答案為:右;遵守;生成的二氧化碳?xì)怏w跑掉了
(4)由質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)中,從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變;從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變;一定改變的是分子的種類;可能改變的是分子數(shù)目.故答案為:①②⑤
點(diǎn)評:本考點(diǎn)是用白磷測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)、酸堿的中和反應(yīng)和質(zhì)量守恒定律等,屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是同學(xué)們探究過的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問題:

(1)圖1是測定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和
冒出大量的白煙
冒出大量的白煙
.排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)
沒有
沒有
(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣.
(2)圖3是鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,此時(shí)燒杯中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能有兩種情況:
①溶質(zhì)是
NaCl
NaCl
(填化學(xué)式,下同);
②溶質(zhì)是
NaCl和HCl
NaCl和HCl

(3)某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向
偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).該反應(yīng)
遵守
遵守
質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是
生成的二氧化碳?xì)怏w跑掉了
生成的二氧化碳?xì)怏w跑掉了

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
①②⑤
①②⑤
;(填序號(hào))
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類類     ④分子數(shù)目     ⑤元素種類      ⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們探究過的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問題:

( l )圖1是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
.排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)
仍有
仍有
(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣.
( 2 )圖2是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究. ①銅片上的自磷燃燒,水中的戶磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是
燃燒需要與氧氣接觸
燃燒需要與氧氣接觸
; ②銅片上的自磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是
溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
溫度要達(dá)到著火點(diǎn)

(3)某同學(xué)按如圖3裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向
偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).該反應(yīng)
遵守
遵守
質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是
產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了
產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了

由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
①②⑤
①②⑤
;(填序號(hào))
①原子種類         ②原子數(shù)目        ③分子種類      ④分子數(shù)目         ⑤元素種類        ⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是同學(xué)們探究過的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問題:

(1)圖1是測定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和________.排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)________(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣.
(2)圖3是鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無色,此時(shí)燒杯中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能有兩種情況:
①溶質(zhì)是________(填化學(xué)式,下同);
②溶質(zhì)是________.
(3)某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向________偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).該反應(yīng)________質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是________.
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是________;(填序號(hào))
①原子種類 、谠訑(shù)目 、鄯肿臃N類類   ④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質(zhì)種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

同學(xué)們探究過的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問題:

( l )圖1是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和________.排除了氣密性不好等因素外,過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)________(填”“仍有”或“沒有”)殘余的氧氣.
( 2 )圖2是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究. ①銅片上的自磷燃燒,水中的戶磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是________; ②銅片上的自磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出的燃燒條件之一是________.
(3)某同學(xué)按如圖3裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向________偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).該反應(yīng)________質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是________
由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是________;(填序號(hào))
①原子種類     ②原子數(shù)目   、鄯肿臃N類   ④分子數(shù)目     ⑤元素種類   、尬镔|(zhì)種類.

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