如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+O2CO2+H2O
D.點(diǎn)燃X前要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第2章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成(單元測試) 題型:填空題
下列做法可以減少環(huán)境污染的是_____
A.汽車限號行駛 B.垃圾分類回收
C.減少化石燃料使用 D.倡導(dǎo)節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型:單選題
3種無色溶液,溶質(zhì)分別為硫酸銨、氯化鈉和碳酸鉀.3位同學(xué)設(shè)計的鑒別方案如下:
甲:各加入少量鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是碳酸鉀.然后向無明顯現(xiàn)象的試管中滴加少量氯化鋇溶液,有沉淀產(chǎn)生的是硫酸銨,無沉淀產(chǎn)生的是氯化鈉.
乙:各加入足量燒堿溶液,加熱,有氣體產(chǎn)生的是硫酸銨.然后向無明顯現(xiàn)象的試管中滴加少量硝酸銀溶液,再加入少量稀硝酸,有沉淀產(chǎn)生的是氯化鈉,無沉淀的是碳酸鉀.
丙:各加入少量氯化鋇溶液,再加入少量稀硝酸,有沉淀產(chǎn)生的是硫酸銨.然后向無明顯現(xiàn)象的試管中滴加少量硝酸銀溶液,有沉淀產(chǎn)生的是氯化鈉,無沉淀的是碳酸鉀.其中正確的有( )
A. 只有甲 B. 甲和乙 C. 乙和丙 D. 甲和丙
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室用MnO2與濃鹽酸制備Cl2,其反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,反應(yīng)裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。
(1)檢查裝置氣密性之后的操作依次是__________(填序號)。
A 向燒瓶中加入MnO2粉末
B 加熱
C 向燒瓶中加入濃鹽酸
(2)制備反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:
①甲同學(xué)的方案為:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量。此方案_______(填“可行”或“不可行”),原因是________;
②乙同學(xué)的方案為:與足量Zn反應(yīng),測量生成的氣體體積。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是:將__________轉(zhuǎn)移到_________中。反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積。氣體體積逐漸減小,直至不變。氣體體積逐漸減小的原因是_________(儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素除外)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型:單選題
下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
①向pH =12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋;②向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量;③在40°C ,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出;④將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年成都外國語學(xué)校自主招生化學(xué)試卷(直升卷) 題型:單選題
“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯誤的是
A.水是一種氧化物
B.水是由氫、氧兩種元素組成的
C.水分子中含有氫、氧兩種原子
D.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第1課時)(練) 題型:單選題
下列化學(xué)用語中,既能表示一種物質(zhì),還能表示一種元素的是
A.H B.Cl2 C.Cu D.2N
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省附屬初級中學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”,元素周期表迎來了它150周歲的生日。
(1)人們很早就意識到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分一一“元素”組成的。
①古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一,在你學(xué)過的知識中能說明“水不是元素”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_____。
②圖1是兩個微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖,這兩個微粒_____(填“屬于”或“不屬于”)同種元素,你的依據(jù)是_____。
(2)1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫在前人研究的基礎(chǔ)上制作出第一張?jiān)刂芷诒,為預(yù)測新元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供了線索,圖2是元素周期表的部分內(nèi)容和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
①下列說法正確的有_____,
A表中元素都是金屬元素
B鋁的相對原子質(zhì)量是26.98g
C鋁原子最外層3個電子能量最高
D鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子變成Al3+
E鍺原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
②圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為_____,小華根據(jù)元素周期表預(yù)測該元素(用M表示)與鋁元素有相似的化學(xué)性質(zhì),他的依據(jù)應(yīng)是_____,在空氣中被氧化形成的氧化物的化學(xué)式為_____。
(3)圖3是二氧化碳循環(huán)的部分過程。該循環(huán)中,轉(zhuǎn)化一的途徑是綠色植物通過葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,試寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。德謨克利特曾說過“無中不能生有,任何存在的東西也不會消滅”。在該循環(huán)過程中,“不會消滅”的微粒有(填符號)_____。無論經(jīng)過多少化學(xué)變化,這些微粒永遠(yuǎn)“不會消滅”的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市德城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì),下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是:( )
A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.干冰用于人工降雨
C.活性炭用于除去冰箱異味 D.鋼絲用于作導(dǎo)線
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