請你寫出三種方法來鑒別CO和CO2氣體？（要求：寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
【答案】分析：區(qū)別一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的．
解答：解：一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒，故分別點(diǎn)燃兩種氣體，能燃燒的是CO，不能燃燒的是CO2．
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，故將氣體分別通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是CO2，無明顯現(xiàn)象的是CO．
一氧化碳具有還原性，能使灼熱的氧化銅還原為銅，二氧化碳不能，故將氣體分別通過灼熱的CuO．能使黑色CuO變成紅色Cu的是CO，無現(xiàn)象的是CO2．
二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；一氧化碳難溶于水、不能與水反應(yīng)；故將氣體分別通入紫色石蕊試液，試液變紅的是CO2，不變紅的是CO等．
故答案為：（1）分別點(diǎn)燃兩種氣體，能燃燒的是CO，不能燃燒的是CO2．
（2）將氣體分別通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是CO2，無現(xiàn)象的是CO．
（3）將氣體分別通過灼熱的CuO，能使黑色CuO變成紅色Cu的是CO，無現(xiàn)象的是CO2等．
點(diǎn)評：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖（箭頭表示轉(zhuǎn)化方向，部分反應(yīng)物、生成物省略），其中B是密度最小的氣體，C為紅色金屬，D是疏松多孔的紅色物質(zhì)．
請回答下列問題．
（1）A的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4
．
（2）反應(yīng)②是生產(chǎn)生活中廣泛存在的有害化學(xué)反應(yīng)，要控制其發(fā)生，請你寫出一種方法：
在鐵制品表面噴油漆等方法完成
在鐵制品表面噴油漆等方法完成
．
（3）請寫出圖中一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．
（4）在反應(yīng)③和④所得的溶液中，均含有一種陽離子，它是
Fe2+
Fe2+
（用符號表示）．
（5）在工業(yè)上，若將A或D煉成鐵時(shí)，主要設(shè)備是
高爐
高爐
，還需要的原料是
焦炭
焦炭
、石灰石和空氣等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你寫出三種方法來鑒別CO和CO2氣體？（要求：寫出步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：
可供信息：
（1）二氧化碳是一種無色無味的無毒氣體，密度比空氣大，可象傾倒水一樣傾倒二氧化碳；二氧化碳可溶于水，且可與水反應(yīng)；它不燃燒也不支持燃燒且不供給呼吸．
（2）二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁．
（3）實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常用固體石灰石（主要成分為碳酸鈣）和液體稀鹽酸（主要成分為氯化氫）反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳．
請回答：
（1）請用下列儀器設(shè)計(jì)出一套適合于實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，并繪制出裝置圖．
（2）除題中介紹的方法可獲得二氧化碳外，你還有什么方法可得到二氧化碳？
（3）請你寫出一種可用于鑒別氧氣和二氧化碳的化學(xué)方法．
（4）寫出石灰石和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：058

實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀硫酸和澄清石灰水，現(xiàn)有下列藥品：氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、大理石、鐵釘、石蕊試液、酚酞試液、稀鹽酸、pH試紙、氧化銅粉末。用現(xiàn)有的藥品對兩瓶無色溶液進(jìn)行鑒別，請你寫出三種鑒別方法。（包括鑒別過程）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案