（2009?長春）下列實驗方案中，合理的是（　�。�
分析：對實驗方案合理與否的評價，要注意實驗設(shè)計的目的，從實驗?zāi)康某霭l(fā)去分析問題，看看是否能夠?qū)崿F(xiàn)目的．
解答：解：
A  要粗略地測定空氣里氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒．測定空氣中氧氣含量選用紅磷最主要一點就是紅磷在空氣中能夠燃燒，并且當(dāng)氧氣濃度較低時依舊能夠維持燃燒．而鐵絲在空氣就不能燃燒，更不要說當(dāng)氧氣濃度降低之后了．所以不能用鐵絲代替紅磷來完成實驗．錯誤．
B  要制取少量的NaOH溶液：將KOH和NaNO3溶液混合后過濾．要制取NaOH溶液，通過KOH和NaNO3混合，由于兩者不會發(fā)生反應(yīng)，所以不能得到對應(yīng)的NaOH．錯誤．
C  判斷稀鹽酸和NaOH混合后溶液的酸堿性：測定該溶液的pH．測定溶液的酸堿性，既可以用酸堿指示劑，也可以用pH試紙來進行，因為pH對應(yīng)酸堿性．正確．
D  要除去NaCl溶液中的Na2CO3：先加適量Ca（OH）2溶液，再加過量稀鹽酸．除去NaCl溶液中的Na2CO3，最直接的辦法是加入適量的稀鹽酸，因為NaCl和Na2CO3的主要區(qū)別在于陰離子，只要將CO32-換成Cl-就可以．至于用適量的Ca（OH）2后再加入適量稀鹽酸也可以，但是前提必須適量，且先過濾掉生成的沉淀．而題前恰恰沒有說過濾沉淀，且用了過量的鹽酸．錯誤．
故答案：C．
點評：一定要從實驗?zāi)康淖屑毞治�，尤其注意可能有不同的實驗原理�?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?長春）酸在生產(chǎn)生活中領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用．請回答下列問題：
（1）胃液中有助于消化的酸是
鹽酸
鹽酸
；
（2）濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑，主要是利用了濃硫酸的
吸水性
吸水性
性；
（3）依據(jù)給出的溶解性表，寫出一種跟鹽酸、稀硫酸都能反應(yīng)的可溶性鹽
碳酸鈉
碳酸鈉
；
（4）由①CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，②K2O+2HNO3=2 K NO3+H2O，③Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O可知，常溫下酸與金屬氧化物反應(yīng)的規(guī)律是
酸+金屬氧化物→鹽+水
酸+金屬氧化物→鹽+水
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年吉林省長春市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?長春）下列裝置常用于實驗室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是______；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；充分反應(yīng)后，將剩余固體經(jīng)溶解、______、洗滌、干燥可回收二氧化錳；
（3）將裝置A、C組合制取氧氣，停止加熱前，要先將導(dǎo)管移出水面．這樣做的目的是______；
（4）選用裝置A制取氣體時，對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是______；
（5）常溫下利用次氯酸鈣固體與鹽酸反應(yīng)制取氯氣可選擇的發(fā)生裝置是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年吉林省長春市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?長春）酸在生產(chǎn)生活中領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用．請回答下列問題：
（1）胃液中有助于消化的酸是；
（2）濃硫酸常用作某些氣體的干燥劑，主要是利用了濃硫酸的性；
（3）依據(jù)給出的溶解性表，寫出一種跟鹽酸、稀硫酸都能反應(yīng)的可溶性鹽；
（4）由①CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，②K2O+2HNO3=2 K NO3+H2O，③Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O可知，常溫下酸與金屬氧化物反應(yīng)的規(guī)律是．

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