安裝一套化學(xué)實驗裝置，一般的安裝順序是

[　　]

A．自上而下，從左到右

B．從右到左，自上而下

C．自下而上，從左到右

D．從左到右，自下而上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

15、噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強差．
（1）圖甲為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實驗裝置．
某同學(xué)用該裝置進(jìn)行了如下實驗：在燒瓶中收集干燥的CO2氣體，膠頭滴管中加入了足量的濃NaOH溶液，燒杯中盛有滴有酚酞的蒸餾水．實驗時，首先將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入燒瓶中，振蕩使其充分反應(yīng)后，按圖所示安裝好．
①當(dāng)打開止水夾時，看到噴泉現(xiàn)象產(chǎn)生，產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象的原因是
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，使燒瓶內(nèi)氣壓減小
．
②實驗中觀察到燒瓶中液體變紅色，說明液體顯
堿性
．
③為保護實驗成功，你認(rèn)為實驗時應(yīng)注意的問題是：
氫氧化鈉濃度要大，裝置氣密性要良好
．
（2）圖乙為重新設(shè)計的噴泉裝置．
①在圖乙的錐形瓶中，分別加入足量如下物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
B、D
．（填序號）
A．CuCl2與NaOH溶液 B．Na2CO3與稀鹽酸C．MnO2固體與KClO3D．金屬鋅與稀硫酸
②能形成這種噴泉的反應(yīng)條件是
產(chǎn)生壓強差
．
③在圖乙中錐形瓶外放一大燒杯，錐形瓶中加入酒精，大燒杯中加入冷水后，再加入足量下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉，大燒杯中加入的物質(zhì)可能是
C
．（填序號）
A．固體氫氧化鈉        B．硝酸銨        C．濃硫酸        D．生石灰
（3）比較圖甲和圖乙兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來分析，它們的不同點是：圖甲
燒瓶內(nèi)壓強減小，產(chǎn)生壓力差
．圖乙
錐形瓶內(nèi)壓強增大，產(chǎn)生壓力差
．
（4）在自然界和人類社會生活中，與上述圖乙裝置原理相似的現(xiàn)象有
廣場噴泉
（僅舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?白下區(qū)一模）市售“管道通”能使堵塞的管道暢通．小華通過實驗對“管道通”中的物質(zhì)成分進(jìn)行了探究．
提出問題：“管道通”中含有什么物質(zhì)？
查閱資料：
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道．
（3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，并放出大量熱．例如，鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
猜想與驗證：小華打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
猜想Ⅰ：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
實驗操作 實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒
白色固體表面潮濕并逐漸溶解（合理敘述均可）
白色固體表面潮濕并逐漸溶解（合理敘述均可）
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁
試管外壁溫度明顯升高（合理敘述均可）
試管外壁溫度明顯升高（合理敘述均可）
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間 羊毛線逐漸消失
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
猜想Ⅱ：銀灰色粉末為鋁粉．
實驗操作 實驗現(xiàn)象
①按照如圖安裝兩套裝置
②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
 都產(chǎn)生無色氣體，試管1外壁溫度明顯升高
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時，收集一試管氣體，驗純（兩套裝置操作相同） 驗純時的操作和現(xiàn)象：
用拇指堵住集滿氣體的試管口，靠近火焰，移開拇指點火，發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純，聲音很小（或有噗的一聲）表明氣體較純（合理敘述均可）
用拇指堵住集滿氣體的試管口，靠近火焰，移開拇指點火，發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純，聲音很�。ɑ蛴朽鄣囊宦暎┍砻鳉怏w較純（合理敘述均可）
④在導(dǎo)管口點燃?xì)怏w（兩套裝置操作相同） 都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉．
交流與反思：（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似．因此，要確認(rèn)猜想Ⅰ是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗鈉元素的存在．
（2）使用管道通時，先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道內(nèi)迅速發(fā)生反應(yīng)．請寫出一個使用“管道通”時的注意事項：
避免與皮膚接觸（或避免明火，或防止液體噴出，合理答案均可）
避免與皮膚接觸（或避免明火，或防止液體噴出，合理答案均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆江蘇省南京市白下區(qū)中考一模化學(xué)試題（帶解析） 題型：探究題

市售“管道通”能使堵塞的管道暢通。小華通過實驗對“管道通”中的物質(zhì)成分進(jìn)行了探究。
【提出問題】“管道通”中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道。
（3）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，并放出大量熱。例如，鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                          ， 鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH +2H2O====2NaAlO2 +3H2↑ 。
【猜想與驗證】小華打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

實驗操作
實驗現(xiàn)象
① 將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒
 
                                       
② 將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁
 
                                        
③ 向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間
羊毛線逐漸消失
猜想Ⅰ：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。
猜想Ⅱ：銀灰色粉末為鋁粉。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
①按照下圖安裝兩套裝置

 
②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和      
都產(chǎn)生無色氣體，試管1外壁溫度明顯升高
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時，收集一試管氣體，驗純（兩套裝置操作相同）
驗純時的操作和現(xiàn)象：
                                        
④在導(dǎo)管口點燃?xì)怏w（兩套裝置操作相同）
都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉。
【交流與反思】（1）老師告訴小華，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。因此，要確認(rèn)猜想Ⅰ是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗鈉元素的存在。
（2）使用管道通時，先將其中銀灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道內(nèi)迅速發(fā)生反應(yīng)。請寫出一個使用“管道通”時的注意事項：
                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強差．
（1）圖甲為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實驗裝置．
某同學(xué)用該裝置進(jìn)行了如下實驗：在燒瓶中收集干燥的CO2氣體，膠頭滴管中加入了足量的濃NaOH溶液，燒杯中盛有滴有酚酞的蒸餾水．實驗時，首先將膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入燒瓶中，振蕩使其充分反應(yīng)后，按圖所示安裝好．
①當(dāng)打開止水夾時，看到噴泉現(xiàn)象產(chǎn)生，產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象的原因是______．
②實驗中觀察到燒瓶中液體變紅色，說明液體顯______．
③為保護實驗成功，你認(rèn)為實驗時應(yīng)注意的問題是：______．
（2）圖乙為重新設(shè)計的噴泉裝置．
①在圖乙的錐形瓶中，分別加入足量如下物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是______．（填序號）
A．CuCl2與NaOH溶液 B．Na2CO3與稀鹽酸C．MnO2固體與KClO3D．金屬鋅與稀硫酸
②能形成這種噴泉的反應(yīng)條件是______．
③在圖乙中錐形瓶外放一大燒杯，錐形瓶中加入酒精，大燒杯中加入冷水后，再加入足量下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉，大燒杯中加入的物質(zhì)可能是______．（填序號）
A．固體氫氧化鈉        B．硝酸銨        C．濃硫酸        D．生石灰
（3）比較圖甲和圖乙兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來分析，它們的不同點是：圖甲______．圖乙______．
（4）在自然界和人類社會生活中，與上述圖乙裝置原理相似的現(xiàn)象有______（僅舉一例）．
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