【題目】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中AC的組成元素相同,F俗稱火堿,G為紅棕色粉末狀固體。它們之間存在如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化,“﹣”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),請根據(jù)框圖回答問題:

1A的化學(xué)式為_____

2FH發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);

3)寫出EG反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

4D轉(zhuǎn)化為E屬于_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);

5)請寫出B的用途:_____(寫出一條)。

【答案】H2O2 復(fù)分解 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 吸熱 供給呼吸

【解析】

AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、C的組成元素相同,A分解生成BC,所以A是過氧化氫溶液,C是水,B是氧氣,D、E可以相互轉(zhuǎn)化,所以D、E是二氧化碳、一氧化碳,E會與G反應(yīng),F俗稱火堿,所以F是氫氧化鈉,G為紅棕色粉末狀固體,所以G是氧化鐵,E是一氧化碳,D是二氧化碳,H會與氧化鐵、氫氧化鈉反應(yīng),所以H是稀鹽酸或稀硫酸,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

1)由分析可知A的化學(xué)式為H2O2;

2FH發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和酸反應(yīng)生成鹽和水,屬于復(fù)分解反應(yīng);

3EG的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:;

4D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,屬于吸熱反應(yīng);

5B是氧氣,氧氣能供給呼吸,能助燃,用途故填:供給呼吸(合理即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.

(1)使用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(2)B裝置和C裝置都是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,與C裝置相比,B裝置有什么優(yōu)點_____(寫出一條即可)

(3)若利用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從_____(“a”“b”)端進入瓶內(nèi).

(4)C中小試管起什么作用?______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某硫酸銅溶液的質(zhì)量分數(shù),小楊同學(xué)取50.0g樣品置于燒杯中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量和生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請計算:

(1)NaOH的化學(xué)式量為_________。

(2)硫酸銅剛好完全反應(yīng)時,所得溶液的質(zhì)量為_____g(保留一位小數(shù))。

(3)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體化學(xué)性質(zhì)的部分裝置,請回答有關(guān)問題。

儀器的名稱是______。

實驗室制用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是______填字母,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。利用C裝置收集一瓶氧氣,完成木炭在氧氣中燃燒的實驗如圖E所示為防止瓶中氧氣逸出損失,紅熱的木炭伸入集氣瓶時,應(yīng)注意的操作是______。

實驗室常用加熱氯化銨與消石灰固體混合加熱制取氨氣NH3,則選用的氣體發(fā)生裝置是______。若利用D裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從______“a”端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

B. 通過降低溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 除去甲物質(zhì)中混入的少量乙物質(zhì)可以通過降溫結(jié)晶的方法

D. t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用所學(xué)知識解決下列問題:

1)食醋是常見的調(diào)味品,主要成分是醋酸(CH3COOH),醋酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為_____,醋酸分子的相對分子質(zhì)量為_____

2CaSO3CaSO4的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為30%,則混合物中CaSO4的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室看到一瓶標(biāo)簽破損的硫酸溶液,為了測定其中硫酸的質(zhì)量分數(shù),他進行了如下實驗:取5g氫氧化鈉固體,溶于45g水中配成溶液;向50g硫酸溶液中滴加該溶液,至pH等于7時,溶液的總質(zhì)量為90g.請計算:

1)所配制氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____

2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系,認識燃燒,科學(xué)地利用和控制燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。

物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件,物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件,另外兩個條件分別是______,______。

如圖是驗證燃燒條件的實驗裝置圖。

已知木炭是一種可燃物。請驗證:木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中,缺少任何一個條件都不能燃燒兩個條件須分別驗證,只有同時具備這兩個條件才能發(fā)生燃燒。某化學(xué)實驗小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后,為你填裝好了藥品,并在整個裝置中充滿了氦氣。請你繼續(xù)設(shè)計實驗步驟完成后續(xù)探究,要求實驗過程中不得拆、裝儀器。

步驟

操作

預(yù)計現(xiàn)象及得出的結(jié)論

______

石灰水未變渾濁,說明燃燒還需要氧氣

熄滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到室溫

打開活塞,通入氧氣

______

木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁,說明燃燒需要同時滿足可燃物既要與氧氣接觸,又要使溫度達到著火點。

裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

小華同學(xué)認為,x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去,大家經(jīng)討論后認為很有道理,你認為其中的道理是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)取酸性鋅錳干電池中的黑色糊狀填充物進行探究,其實驗流程如下圖所示。

(查閱資料)黑色糊狀填充物由炭黑、二氧化錳、氯化鋅和氯化銨組成。

(1)操作I中溶解和過濾都要用到的兩種玻璃儀器是_______;

(2)已知ZnCl2的溶解度受溫度影響較大,而NH4Cl的溶解度受溫度影響相對較小。那么通過操作Ⅱ所得到固體N______(填化學(xué)式)

(3)欲從固體M中得到較純的MnO2,操作Ⅲ可采用的最簡便方法是______。

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