（2012?成都）某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)），組內(nèi)一同學設計了如下實驗：
【設計實驗方案】
實驗裝置（如圖2所示，固定裝置略去）；
需要測定的實驗數(shù)據(jù)：純堿樣品的質(zhì)量；實驗前、后裝置（包括氫氧化鈉固體）的總質(zhì)量．
（1）A裝置中反應的化學方程式為
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
；為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應，其操作是
逐滴滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
逐滴滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止
．
（2）B裝置的作用是
除去水蒸氣
除去水蒸氣
；C裝置中反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H20
2NaOH+CO2═Na2CO3+H20
．
（3）補充D裝置
裝氫氧化鈉固體的球形管
裝氫氧化鈉固體的球形管
（簡要敘述或畫出裝置示意圖）．
【交流與表達】
（4）有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低，原因是
AB裝置中殘留反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體未被C中的氫氧化鈉吸收，
AB裝置中殘留反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體未被C中的氫氧化鈉吸收，
．
（5）為了克服圖2裝置的不足，有同學提出，還應增加圖1裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入足量空氣．
①反應前，斷開B、C裝置之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣的作用是
用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣
用不含二氧化碳的空氣排出AB裝置中原有的空氣
；
②反應后，用圖1裝置鼓入空氣的作用是
用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體
用不含二氧化碳的空氣排出殘留在AB裝置中反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體
；
③在A裝置中的反應發(fā)生時，開關(guān)R處于關(guān)閉狀態(tài)，其原因是
避免圖1裝置吸收反應產(chǎn)生的部分二氧化碳氣體
避免圖1裝置吸收反應產(chǎn)生的部分二氧化碳氣體
．
【數(shù)據(jù)處理】
（6）稱得的純堿樣品質(zhì)量為10.8g，實驗前、后C裝置的總質(zhì)量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為
98.1
98.1
%（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）．
【反思與評價】
（7）能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學們經(jīng)過討論認為不能，理由是
稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，被C裝置吸收，影響實驗測定
稀鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，被C裝置吸收，影響實驗測定
．
（8）改進后的實驗裝置能減少測定的誤差，原因是①反應生成的CO
2盡可能被C裝置吸收；②
避免AB裝置中原來空氣中二氧化碳氣體對實驗的干擾
避免AB裝置中原來空氣中二氧化碳氣體對實驗的干擾
．
（2012?成都）固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（ �。�
（2012?成都）A、B、C是三種常見的含鈣化合物．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）：