可減少PM2.5的行為是
A．盡量開私家車出行B．過年燃放煙花爆竹
C．使用太陽能熱水器　　　D．燃燒秸稈節(jié)約能源
C

試題分析：減少PM2.5的行為就是少往空氣中排放煙塵，A選項產(chǎn)生煙塵；B選項也產(chǎn)生煙塵；C選項使用太陽能熱水器無污染，答案選擇C；D選項燃燒秸稈產(chǎn)生煙塵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （       ）
A．教科書循環(huán)使用
B．多使用電子郵箱、QQ等即時通訊工具
C．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D．提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為紀念化學對社會進步和人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。下列說法不正確的是
A．合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康
B．用石墨可制得金剛石
C．化學技術(shù)的發(fā)展導致了環(huán)境污染
D．新材料的研制和應用，提高了人們的生活品質(zhì)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

12月初，鹽城市的空氣污染指數(shù)都達400以上，屬于重度污染。經(jīng)查主要原因是周圍農(nóng)戶焚燒秸稈產(chǎn)生煙塵和有害氣體。下列對秸稈的處理方法不合理的是
A．堆放于河邊，等其慢慢腐爛B．推廣沼氣技術(shù)，用秸稈發(fā)酵制取沼氣
C．由政府出資，回收后集中處理D．發(fā)展秸稈還田技術(shù)，增加土壤肥效

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請結(jié)合圖示，回答下列問題：

（1）圖中反映的是什么問題？
（2）請你提出兩條建議改善這種現(xiàn)狀。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)環(huán)境保護的敘述不正確的是（　�。�
A．為了減少環(huán)境污染，提倡有限制的使用塑料制品．
B．使用車用乙醇汽油，減少對不可再生能源的開發(fā)利用．
C．禁止煤的使用，防止酸雨的形成．
D．為了提高生活質(zhì)量應減少PM2.5煙塵排放．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣質(zhì)量日報是環(huán)境監(jiān)測部門對一個地區(qū)空氣質(zhì)量情況所做的監(jiān)測報告．目前計入空氣主要污染物的是可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物．下列情況能直接造成空氣污染的是（　�。�
A．把煤作為主要燃料B．隨意丟棄塑料垃圾
C．隨意丟棄廢電池D．利用太陽能、風能等清潔能源

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

己知汽車尾氣中的氮氧化物（以NOx表示）是氮氣與氧氣在高溫下反應產(chǎn)生的．氮氧化物（NOx）等氣體破壞人類生存的環(huán)境．稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機對比如下：
發(fā)動機類型
發(fā)動機混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比
發(fā)動機運轉(zhuǎn)的溫度
尾氣中CO的含量
尾氣中NOx的含量
普通發(fā)動機
1：15
較高
較高
較高
稀薄燃燒發(fā)動機
1：40
較低
較低
較低
 
汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等催化劑，氣體在催化劑表面作用的機理如圖所示．結(jié)合以上信息得出的下列結(jié)論中，不正確的是（　　）

A．“稀薄”的含義是指發(fā)動機混合氣中的汽油含量低
B．稀薄燃燒發(fā)動機尾氣中NOx含量減少可能是因為溫度低
C．稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量減少是因為燃燒不充分
D．尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應的化學方程式為2NO+O2 +4CO  N2 +4CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)精致淮北”是我們共同的責任，隨著我市快速發(fā)展，我市也出現(xiàn)霧霾天氣。下列情況：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的排放； ③動植物的呼吸；④汽車尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是（  ）
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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