水是重要的自然資源.
(1)井水中含有較多的鈣、鎂離子,區(qū)別硬水與軟水常用
肥皂水
肥皂水
,
為降低硬度,可采用的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸

(2)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
物理
物理
 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;
C中凈化水的方法是
過濾
過濾
 和吸附.

(3)B中試管1和試管2中氣體體積比為
2:1
2:1
,試管2內(nèi)得到的氣體為
氧氣
氧氣

(4)下列生活中的做法,不利于節(jié)約用水的是
C
C
(填字母).
A.用淘米水澆花            B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.隔夜的白開水直接倒掉    D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭.
分析:(1)根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法、以降低水的硬度的方法進行解答;
(2)根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的特點和區(qū)別,主要看這些變化過程是否有新的物質(zhì)產(chǎn)生;
(3)根據(jù)水電解的現(xiàn)象:正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣且二者體積比為1:2;
(4)A.用淘米水澆花;B.用洗過衣服的水沖馬桶;D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭,都可以節(jié)約用水.
解答:解:(1)鑒別硬水和軟水可以通過加肥皂水根據(jù)現(xiàn)象的不同來區(qū)分,泡沫多的是軟水,泡沫少或沒有泡沫的是硬水.硬水中主要含有可溶性鈣鎂化合物,加熱后轉(zhuǎn)變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀.
(2)有新的物質(zhì)產(chǎn)生的變化是化學(xué)變化,沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生的變化是物理變化.A中水發(fā)生了物理變化,C中凈化水的方法是過濾.
(3)正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣且二者體積比為1:2,所以B中試管1和試管2中氣體體積比為2:1,試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣.
(4)A.用淘米水澆花;B.用洗過衣服的水沖馬桶;D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭,都可以節(jié)約用水.隔夜的白開水直接倒掉,屬于浪費水.
故答案為:(1)肥皂水;加熱煮沸;
(2)物理;過濾;
(3)2:1; 氧氣;
(4)C.
點評:本題難度不大,考查了硬水軟水的鑒別、轉(zhuǎn)化等在日常生活中的實際應(yīng)用,熟練掌握相關(guān)知識即可正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

27、水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請閱讀下列兩項有關(guān)資料:

回答下列問題:
(1)由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為
重度缺水

(2)為緩解大連市水資源的緊缺狀況,結(jié)合生活實際,寫出兩點具體做法:
節(jié)約每一點水;用淘米的水澆花;洗完衣服的水拖到或沖馬桶;開挖地下水;人工降雨;海水淡化;植樹造林;建水庫蓄水;從遠處調(diào)水等等

(3)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴},支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用與氯氣相同,是為了
消毒(或殺死微生物)
;另一包是明礬,其作用是
作凈水劑(或加速固體顆粒的沉降)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是
過濾
過濾
和吸附.
A、水的沸騰        B、水的電解            C、水的凈化
(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)實驗室的廢液需經(jīng)處理才能排放,為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是
C
C
(填字母序號).
A、廢鐵釘    B、熟石灰    C、二氧化碳    D、碳酸鈉
寫出上述物質(zhì)中發(fā)生反應(yīng)的任意一個復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源,與人類、生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān).下列有關(guān)水的認(rèn)識或觀點正確的是
( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了
物理
物理
 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體是
氫氣
氫氣
;C中凈化水的方法是過濾和
吸附
吸附


(2)將天然水處理成自來水的過程中需加入生石灰(CaO),生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)硬水給我們的生活與生產(chǎn)帶來很多不便,以下物品能用來區(qū)別硬水與軟水的是
C
C

A.活性炭      B.小卵石      C.肥皂水      D.酒精
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
8H2O
8H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請?zhí)顚懣瞻祝?br />
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量
(m3?a-1
(a為年的單位符號)
1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
(1)我國人均水量約為2048(m3?a-1),居世界第八十多位,水資源緊缺程度為
 
;
(2)水體污染的來源主要有
 
、
 
 
.研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個人飲用約
 
年(一年按365天計,結(jié)果保留整數(shù));
(3)為保護有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
 

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