下列各組物質的區(qū)分方法中，不可行的是    (    )
A．硬水、軟水 —— 加肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少
B．氮氣、二氧化碳 —— 用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現(xiàn)象
C．鐵粉、氧化銅粉末 —— 加稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生
D．氯化鉀、 氯化銨 ——加熟石灰研磨，聞氣味
B

試題分析：A選項硬水、軟水 —— 加肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少是正確的操作；B選項氮氣、二氧化碳 —— 用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現(xiàn)象是錯誤的敘述，因為二者都不燃燒,答案選擇B；C選項鐵粉、氧化銅粉末 —— 加稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生是正確的敘述，鐵與鹽酸有氣泡產(chǎn)生；D選項是正確的敘述，銨鹽與堿研磨有氨氣生成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有三瓶無色無味氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡單的方法是
A．測定氣體的密度B．伸入燃燒的木條
C．滴入澄清石灰水，振蕩D．滴入紫色石蕊試液，振蕩

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

黃銅（銅、鋅合金）呈金黃色，外觀似黃金，一些不法分子用黃銅冒充真黃金進行詐騙活動，請你用所學化學知識如何鑒別真假黃金？（寫出三種方案）（寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結論）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最常用的方法是  （    ）
A．分別測定它們的密度　　B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
C．觀察顏色并聞它們的氣味D．將氣體分別通入紫色石蕊溶液中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列方法能區(qū)分一氧化碳和空氣的是
A．聞氣味
B．觀察顏色
C．將燃著的木條伸入集氣瓶中
D．向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦（主要成分FeS2）產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣。下列說法不正確的是
A．分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸
B．生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質X為I2
C．膜反應器中HI氣體發(fā)生反應的化學方程式為2HXH2+I2
D．該生產(chǎn)過程不僅能開發(fā)出氫能源，而且能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，不需再消耗能源。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧化物與X的關系可用右圖表示，則X是
A．混合物B．金屬氧化物C．化合物D．單質

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是
A．帶火星的木條B．燃著的木條C．紫色石蕊試液D．澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室利用H2+CuOCu+H2O反應原理（實驗裝置見下圖），測定水分子中氫氧原子的“相對原子質量”比值，實驗室中制得的氫氣中有少量水蒸氣。則有關實驗操作說法正確的是
A．只需要獲得氧化銅粉前后的質量差
B．只需要獲得無水硫酸銅前后的質量差
C．若沒有“甲”裝置，所得比值偏大
D．實驗中一定要通入足量的氫氣將氧化銅完全反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案