【題目】如果元素R在化合物中只有一個化合價，則下列化學式中錯誤的是（ ）

A. R（OH）2 B. RCl3 C. R2(SO4)3 D. R2O3

【答案】A

【解析】

試題根據(jù)“化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零”分析判斷。

A、設(shè)R在R(OH)2中的化合價為x，則x+（-1）×2=0，解得x=+2；

B、設(shè)R在RCl3中的化合價為y，則y+（-1）×3=0，解得y=+3；

C、設(shè)R在R2(SO4)3中的化合價為z，則z×2+（-2）×3=0，解得z=+3；

D、設(shè)R在R2O3中的化合價為w，則w×2+（-2）×3=0，解得w=+3。

通過比較發(fā)現(xiàn)，只有A中R的化合價與其它選項中的不同。故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學方程式是國際通用的化學語言，用化學方程式表示化學反應(yīng)的優(yōu)點是(寫出兩條)

(1)________ ；

(2)________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列物質(zhì)中由離子直接構(gòu)成的是（　�。�

A. 水 B. 氧氣 C. 氯化鈉 D. 水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，進行如圖甲實驗，實驗前后，均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣．（樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng)，氮氣不參與任何反應(yīng)）
（1）實驗前，先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是 ．
a、避免容器中的空氣對實驗干擾
b、檢驗裝置的氣密性
c、將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體全部趕到C裝置中
（2）純堿樣品與稀硫酸充分反應(yīng)后，產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量是克．
（3）隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng)，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
（4）若將稀硫酸換為濃鹽酸，實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大，請說明理由 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學知識解釋下列問題：

（1）鋁是一種活潑金屬，但鋁制品卻不易銹蝕，其原因是________ ；

（2）在建筑工地上，我們常常看到：傍晚下班前，工人師傅通常在用剩的石灰漿上覆蓋一層沙土，以便第二天再用，其原因是________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下儀器中能直接加熱的是（　　）

A. 燒杯 B. 集氣瓶 C. 燒瓶 D. 試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的化學方程式是 ．
（3）若某同學用E裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到時開始收集．若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從（填“左”或“右”）端導管通入．
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ， 若要獲得干燥的二氧化碳，并得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流，應(yīng)選擇的裝置組合是 ．
（5）若實驗室制取某氣體用E裝置收集，請推測該氣體的物理、化學性質(zhì)各一點：（物理性質(zhì)）、（化學性質(zhì)）．
（6）實驗室用D裝置制取氣體，與B裝置相比，D裝置的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】________（填“純凈”、“不純凈”）的氫氣在空氣中安靜地燃燒，________（填“純凈”、“不純凈”）的氫氣點燃容易發(fā)生爆炸。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學學習，同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解．
（1）現(xiàn)有H、C、S、O四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：
①天然氣的主要成分；②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體；③用于煉鋼的氣體；④造成酸雨的氣體。
（2）右圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。

①該隕石中含種非金屬元素，其中含有量最多的是元素。
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則X=。
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是。
a．CaCO3 b．K2SO4 c．Al2O3 d．SiO2

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