【題目】用化學(xué)知識可以解釋許多生活生產(chǎn)中的問題和現(xiàn)象。
(1)“腌篤鮮”是春天的一道時令美食。下列制作“腌篤鮮”的食材中,能提供蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號).
A春筍 B蝦 C豆腐 D排骨
(2)食堂要做“翡翠”餃子,可將菠菜榨汁,通過_____操作將菜渣與菜汁分離,用菜汁和面。
(3)將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣的主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成重要的有機物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質(zhì)。上述信息說明:_____,生成物不同。
(4)汽車已經(jīng)成為人們出行的常用交通工具。
①制造汽車使用了多種材料,屬于合成材料的是_____(填字母)。
A鎂鋁合金 B玻璃鋼 C聚氯乙烯
②“鎂合金”被譽為21世紀綠色金屬工程材料。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_____(任寫一個化學(xué)方程式)。
③汽車的鉛蓄電池放電工作時,發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時,溶液的pH不斷_____(填增大、不變或減小)。
④車載滅火器使用時會噴出泡沫,覆蓋在可燃物表面,其滅火的原理是_____。
【答案】BCD 過濾 C+H2O CO+H2 催化劑種類不同 C 2Mg+O2 2MgO 增大 隔絕空氣或氧氣
【解析】
(1)春筍富含維生素,蝦、豆腐、排骨都富含蛋白質(zhì),故填:BCD。
(2)將菜渣與菜汁分離,是固液分離,通常用過濾法,故填:過濾。
(3)①由圖片知,碳和水反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式填:C+H2O CO+H2。
②水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成重要的有機物甲醇(CH3OH)等多種不同的物質(zhì)。上述信息說明催化劑種類不同,生成物不同,故填:催化劑種類。
(4)①制造汽車的材料中鎂鋁合金是金屬材料,玻璃鋼是復(fù)合材料,聚氯乙烯是合成材料,故填:C。
②選擇真空熔煉的原因是鎂或鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化物,如:2Mg+O2 2MgO。
③鉛蓄電池在放電時,硫酸參與反應(yīng)后,質(zhì)量減少,所以溶液的pH不斷增大,故填:增大。
④車載滅火器使用時會噴出泡沫,覆蓋在可燃物表面,其滅火的原理是隔絕空氣或氧氣來破壞燃燒的條件實現(xiàn)滅火,故填:隔絕空氣或氧氣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水制堿(即純堿碳酸鈉)是我國主要的制堿方法,下圖是某工廠利用海水制堿的簡單流程,請回答下列問題:
(1)寫出該流程中涉及的一種氧化物的名稱_________
(2)操作Ⅲ的名稱是________,其中玻璃棒的作用是_________
(3)操作Ⅳ還會生成水和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,屬于_________(填基本反應(yīng)類型)
(4)該工藝流程對于環(huán)境帶來的積極意義是_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對失去標簽的稀硫酸溶液的濃度進行測定:取稀硫酸50g于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3.42%的氫氧化鋇溶液并振蕩,充分反應(yīng)后,燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示
(1)當?shù)渭?/span>Ba(OH)2溶液50g時,燒杯內(nèi)溶液的pH_____7(填“>”“<”或“=”)
(2)求該稀硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出答題過程)。_____。
(3)滴加Ba(OH)2溶液至150g時,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____(計算結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水曬粗鹽的主要成分是NaCl,如圖是除去粗鹽中MgCl2、Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì)的流程圖。
(1)以上操作中發(fā)生反應(yīng)中有NaCl生成的反應(yīng)有幾個?________________________
(2)寫出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。____________________
(3)某同學(xué)向操作⑥后所得的溶液中滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象,請設(shè)計實驗方案證明該溶液中所含溶質(zhì)的成分。(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)_________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究中和反應(yīng),取一定量氫氧化鈉溶液于燒杯中,向其中加入一定量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。為驗證中和反應(yīng)確實能夠發(fā)生,他們將燒杯中溶液分成三份,甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行以下實驗。觀察到甲中為紅色,乙中無明顯現(xiàn)象,丙中有白色沉淀生成。請回答下列問題。
(1)甲、乙、丙三個實驗中能證明氫氧化鈉與硫酸確實發(fā)生反應(yīng)的是___。
(2)經(jīng)分析,燒杯中的反應(yīng)發(fā)生后,溶液中溶質(zhì)成分為___。
(3)實驗后,甲、乙、丙同學(xué)將三支試管中的廢液全部倒入同一潔凈燒杯中,靜止一段時間后,過濾。向濾渣中加入過量稀硝酸,沉淀部分溶解,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是___。
(4)同學(xué)們又對濾液中溶質(zhì)成分進行探究。濾液中溶質(zhì)成分除酚酞外,一定還含有的溶質(zhì)是___,可能含有的溶質(zhì)有以下四種情況:
猜想一:只有硫酸鈉
猜想二:____
猜想三:___
猜想四:只有氯化鋇。
為了驗證以上猜想哪一種正確,同學(xué)們進行實驗繼續(xù)探究,最終得出正確結(jié)論。請完成以下探究。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,先滴加足量__再滴加氯化鋇溶液。 | 溶液由紅色變?yōu)闊o色,___ 有白色沉淀生成 | 猜想一正確 |
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【題目】科學(xué)貴在創(chuàng)新,以下是對部分化學(xué)實驗的改進,其中不能達到目的是( 。
A | B | |
改 進 后 實 驗 | 燃燒條件 | CO還原氧化劑 |
目的 | 防止燃燒產(chǎn)物污染空氣 | 防止尾氣對大氣的污染 |
C | D | |
改 進 后 實 驗 | 測定氧氣含量 | 檢驗氣密性 |
目的 | 不用酒精燈點燃,使測定結(jié)果更精確 | 現(xiàn)象更明顯 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是
A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下,丙是一種氣態(tài)物質(zhì)
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近日,中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦。儲量高達52萬噸,被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源,有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是
A. 鋰元素屬于非金屬元素
B. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
C. 鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941 g
D. 鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃料的發(fā)展促進了人類文明的不斷進步.
(1)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木柴、木炭、煤、石油、天然氣.上述燃料中屬于化石燃料的是___;這些化石燃料屬于___能源(填“可再生”或“不可再生”);上述燃料中通常被稱為“清潔能源”的是____
(2)在家中使用天然氣時,為安全起見,應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報警器.報警器安裝的正確位置應(yīng)選擇圖1中的____.如果報警器顯示漏氣,下列應(yīng)急措施可行的有___.(填序號)
①關(guān)閉氣源閥門 ②打開門窗 ③立即打開抽油煙機
(3)煤作為燃料給我們帶來益處,但對環(huán)境也造成不良影響.
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是___.(填序號)
A 酸化土壤 B 對森林造成危害 C 腐蝕大理石雕像 D 是由二氧化碳引起的
②在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤,燃燒時石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____.
(4)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量.某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時,做了如圖2所示A、B、C三個實驗.
①如圖2所示白磷能夠燃燒的實驗是____(填序號).
②對比實驗B和C可以得到的結(jié)論是____.
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