按下列裝置實(shí)驗(yàn),能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是:
A.收集O2 B.檢驗(yàn)CO2 C.配制20%的Ca(OH)2溶液 D.除去CO中的CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014湖北省天門(mén)市生畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中E、G為常見(jiàn)金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題。(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)
(1)E的名稱(chēng)是 ,H的化學(xué)式是 ;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:① 、② ;
(3)上圖中涉及到 基本反應(yīng)類(lèi)型。
A.一種 B.二種 C.三種 D.四種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014海南省瓊海市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
圖A是教材中探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中的現(xiàn)象,寫(xiě)出可燃物燃燒的條件有哪些?圖B是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,依然可以探究出可燃物燃燒的條件,你認(rèn)為改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是什么?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014海南省瓊海市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.稀釋濃硫酸 B.檢查裝置氣密性 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.放入塊狀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014海南省保亭縣中考5月份調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。請(qǐng)回答:
(1)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是
(填寫(xiě)序號(hào))。
(2)t1℃時(shí),15g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,能形?/span> g溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014海南省保亭縣中考5月份調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用普通作業(yè)紙疊成小船,往小船中加入適量的水,用酒精燈在小船的底部直接加熱,紙船安然無(wú)恙。紙船沒(méi)有燃燒的主要原因是:
A.紙不是可燃物 B.紙未與氧氣接觸
C.溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn) D.空氣中氧氣濃度過(guò)低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014河南省鶴壁市畢業(yè)調(diào)研暨中考第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示土壤的 pH 和植物吸收營(yíng)養(yǎng)元素的關(guān)系。柵欄(陰影部分)縱向?qū)挾仍綄,表示植物?duì)營(yíng)養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖,下列說(shuō)法正確的是【 】
A.土壤酸性越強(qiáng),植物對(duì)三種元素的吸收率越高
B.土壤堿性越強(qiáng),植物對(duì)磷元素的吸收率越高
C.土壤 pH=8 時(shí),植物對(duì)三種元素吸收率最高的是鉀
D.植物同時(shí)吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍:5~6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014河南省許昌市九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味,主要是利用了活性炭的 _________ 作用,使用NH2Cl可以對(duì)飲用水進(jìn)行消毒.消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為 _________ ,生成物中Cl元素化合價(jià)為 _________ .
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