4.如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模式圖,請回答下列問題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整;
(2)此變化前后發(fā)生改變的粒子是氫分子、氯分子
(3)從微觀角度解釋此變化為化合反應的原因是由不同種分子生成一種分子或由兩種分子生成一種分子.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變將將B圖補充完整;
(2)根據(jù)微粒的變化分析在化學變化中發(fā)生變化的微粒;
(3)根據(jù)微粒的變化分析此反應為化合反應的原因.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變以及氫氣和氯氣反應生成了氯化氫可知,在B圖中補充兩個氯化氫分子,如圖:
(2)由圖示中微粒的變化可以得出,在化學變化中,此變化前后發(fā)生改變的粒子是氫分子、氯分子;
(3)由圖示中微粒的變化可以得出,此反應為化合反應的原因是:由不同種分子生成一種分子或由兩種分子生成一種分子.
故答為:(1)見上圖;(2)氫分子、氯分子;(3)由不同種分子生成一種分子或由兩種分子生成一種分子.

點評 】本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

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15.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是( 。
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(2)水通電過程中發(fā)生變化的粒子符號是H2O,沒有發(fā)生變化的粒子符號是H、O,文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該變化屬于分解反應(填基本類型)
(3)在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:
時 間(分鐘)123]45678910
陰極產(chǎn)生氣體體積(cm36122029394955657585
陽極生成氣體體積(cm324711162126313641
仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是氧氣比氫氣易溶于水(填“易”或“難”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
 選項 事實或現(xiàn)象解釋 
 A 二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同 兩種物質(zhì)的元素組成相同,分子構(gòu)成不同
 B 夏天的高壓鋁線比冬天長 夏天溫度高,鋁原子體積變大
 C 冰水混合物屬于純凈物 都含有同種分子
 D 加熱時,水蒸發(fā)快 水分子受熱,運動速度加快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.近年來出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān),請回答以下問題:
(1)空氣中二氧化碳主要來源是煤等燃料的燃燒、動植物的呼吸等;
(2)自然界中能消耗二氧化碳的是呼吸作用.
(3)為減緩此現(xiàn)象,你認為最理想的燃料是H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2017世界地球日的主題是“節(jié)約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”,下列做法不符合這個主題是(  )
A.出行時乘坐公交車或步行B.將廢舊的塑料制品填埋處理
C.改進燃油品質(zhì),減少汽車尾氣排放D.對嚴重污染環(huán)境的企業(yè)叫停整頓

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.鋼是碳的質(zhì)量分數(shù)低于2%的鐵碳合金,生鐵是碳的質(zhì)量分數(shù)在2%-4.3%的鐵碳合金,某種鐵碳合金,除鐵外,只含碳元素,西大附中化學興趣小組的同學對這種合金的組成進行了探究,他們稱取了5.8g合金,投入盛有45.4g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應,反應后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量為51g,則:
(1)過程產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g;
(2)該合金中碳的質(zhì)量分數(shù)為多少,是生鐵還是鋼?(計算結(jié)果精確至0.1%)
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C.相對分子質(zhì)量為410gD.碳、氫元素的質(zhì)量比為29:46

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