把下列實驗操作所需要的主要儀器的名稱填在橫線上。

(1)取少量CuO粉末用__ __。

(2)向燒杯中加數(shù)滴石蕊試液用__ __。

(3)量取8 mL蒸餾水用__。

(4)加熱試管內(nèi)溶液用__ __。

(5)取出廣口瓶內(nèi)水中的塊狀白磷宜用__ __。

(6)用于夾持試管的儀器是__ __。


藥匙  膠頭滴管    _量筒_  酒精燈  鑷子  試管夾


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設計下圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題。

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是___________。

（2）步驟②、③中，操作X的名稱是 ________。

（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_________________________________；沉淀B的化學式是__________。

（4）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


向CuSO4和H2SO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液。滴加NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關系如下圖，結(jié)合下圖回答問題：

(1)寫出生成沉淀的化學方程式：

(2)通過圖像你能獲得哪些信息(只答兩點)。

①

②

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科目：初中化學 來源： 題型：


1806年，英國化學家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬，他對新金屬做了如下實驗：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，把這一小塊金屬投入水中，它浮在水面上，并與水發(fā)生劇烈的反應，放出氣體。此金屬在水面上急速轉(zhuǎn)動，發(fā)出嘶嘶聲，并立刻熔化成一個閃亮的銀白色小球，過一會兒小球逐漸變小，最后完全消失。  

請你閱讀后歸納出這種金屬的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，并說明反應中是否有能量變化。

(1)物理性質(zhì)：__ _；

(2)化學性質(zhì)：__ __；

(3)能量變化：__ __。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作的圖示正確的是(  )

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：

(1)儀器a的名稱__ _；

(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是__ __；

(3)操作B中還需用到的儀器是_ __；

(4)操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止___(填序號)。

A．過濾速度慢

B．濾紙破損

C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液

(5)圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是__ __。

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科目：初中化學 來源： 題型：


按照物質(zhì)分類及化合價規(guī)律排列的：Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、 六種物質(zhì)中，最后一種物質(zhì)為

A．H2S            B．Na2SO3          C．CuSO4          D． Cu2S

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科目：初中化學 來源： 題型：


人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等．它們在人體內(nèi)雖然含量少，但對健康至關重要．

（1）圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層電子數(shù)是　    　；

（2）從圖2可知硒元素的原子序數(shù)為　     　；

（3）加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是　    　；

（4）寫出化學符號：①氟離子    　；②三個鐵原子　    　；③碘單質(zhì)（雙原子分子）　     ；

（5）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）由　  　種元素組成，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為　     　；

（6）硫酸亞鐵是一種補鐵劑，寫出一個由鐵單質(zhì)獲得硫酸亞鐵的化學方程式：　           　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于空氣的說法中錯誤的是

A．空氣是人類寶貴的自然資源           B．空氣中的氮氣可用于醫(yī)療手術(shù)

C．空氣中的稀有氣體常用作滅火劑       D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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同步練習冊答案