A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種含氧化合物，A俗稱燒堿，生活中可用來去除油污，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。分析辨識(shí)，解決問題：

(1)A物質(zhì)除去油污的原理與洗滌劑除去油污的原理____________(選填“相同”或“不相同”)。

(2)若D只含兩種元素，則D可以是_______________(填化學(xué)式)。

(3)若C與A的物質(zhì)類別一致，則C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在辦公中使用很普遍。人們?cè)谑褂脧?fù)印機(jī)、激光打印機(jī)時(shí)，總能聞到一股刺鼻的氣味。這種刺鼻的氣體是什么呢？會(huì)不會(huì)對(duì)人體造成危害？

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在使用過程中，需要產(chǎn)生高壓靜電，并通過靜電來吸附碳粉。高壓靜電則會(huì)使周圍空氣中的氧分子轉(zhuǎn)變?yōu)樵討B(tài)氧，原子態(tài)氧又與周圍的氧分子結(jié)合形成臭氧(O3)。這種刺鼻的氣體就是臭氧。

臭氧在常溫常壓下為淡藍(lán)色氣體。臭氧本身并不是空氣“污染物”，少量臭氧甚至還具有消毒及滅菌的作用�？諝庵泻⒘康某粞跄軌騼艋諝�，這也是為何我們會(huì)覺得雨后的空氣更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空衛(wèi)士，因?yàn)槌粞鯇拥拇嬖冢苡行ё钃踝贤饩�，保護(hù)人類和地球上的生物不被強(qiáng)烈的紫外線輻射。

常溫常壓下，臭氧的密度是空氣的1.66倍，容易在辦公室的下層空間聚集。濃度較高時(shí)，臭氧會(huì)刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長(zhǎng)期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會(huì)破壞人體的免疫機(jī)能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑。

不同品牌的復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)工作每小時(shí)臭氧散發(fā)率如下圖。平均每小時(shí)臭氧散發(fā)率，復(fù)印機(jī)為3.3mg/h，激光打印機(jī)為0.8mg/h。

我國(guó)頒布的《大氣環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》中，規(guī)定了臭氧最高容許濃度標(biāo)準(zhǔn)：Ⅰ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.12mg/m3；Ⅱ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.16 mg/m3；Ⅲ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/m3。實(shí)際上，只有在打印社及復(fù)印店這類打印機(jī)、復(fù)印機(jī)數(shù)量較多的場(chǎng)所，才會(huì)產(chǎn)生超高濃度的臭氧。

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)要盡可能放在通風(fēng)良好的地方，以降低室內(nèi)空間的臭氧濃度，減少對(duì)人體的危害。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)臭氧的物理性質(zhì)是___________(寫出一條)。

(2)人們感覺雨后空氣格外清新的原因可能是_______。

(3)寫出氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式________。

(4)分析上圖可以得到的結(jié)論是________(寫出一條)。

(5)下列說法正確的是________(填字母序號(hào))。

A 臭氧會(huì)在辦公室上層空間聚集

B 高空中的臭氧層能使地球上的生物免受紫外線危害

C 臭氧在少量時(shí)能用于消毒，在濃度較高時(shí)會(huì)使人致病

D 應(yīng)盡量將激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)放在通風(fēng)良好的地方使用

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年遼寧省鞍山市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去。為了弄清楚紅色褪去的原因進(jìn)行了下列探究活動(dòng):查閱資料:鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

三位同學(xué)分別對(duì)紅色褪去的原因作出如下猜想:

甲:可能是實(shí)驗(yàn)所用的酚酞試液變質(zhì)造成的；

乙:溶液可能與空氣中的物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)；

丙:氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而減小。

(1)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為甲猜想不正確，理由是____。

(2)同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證乙猜想，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將上述紅色溶液在空氣中恒溫放置一段時(shí)間

紅色不褪去

將上述紅色溶液在隔絕空氣條件下恒溫放置一段時(shí)間

紅色不褪去

由該實(shí)驗(yàn)可知乙猜想______(填“正確”或“不正確”)

(3)若丙猜想是正確的，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，完成下表。

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將上述紅色溶液恒溫放置一段時(shí)間

紅色不褪去

____

_____

(4)反思:

①請(qǐng)解釋為什么在家里將自來水燒開倒入晾水杯中，開始杯中無沉淀物，一段時(shí)間后會(huì)在杯里看到白色沉淀物_____。

②請(qǐng)從微觀角度解釋為什么在熱水中氫氧化鎂可以使酚酞變紅而在冷水中不可以_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年遼寧省鞍山市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)投入水中后，能使液體溫度降低的是

A.NH4NO3

B.NaOH

C.NaCI

D.濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年遼寧省鞍山市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

世界權(quán)威科研類雜志《自然》評(píng)估顯示，中國(guó)化學(xué)科研能力在2019年首次成為世界第一，下列不是化學(xué)研究范圍的是

A.開發(fā)高效低毒農(nóng)藥促進(jìn)糧食增收

B.研發(fā)新物質(zhì)豐富我們的物質(zhì)世界

C.改進(jìn)汽車尾氣處理裝置提高空氣質(zhì)量

D.用射電望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天體運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年陜西省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)中符合如圖曲線所示變化規(guī)律的是

A.向一定量水中逐漸加入氯化鈉

B.向一定量硫酸銅溶液中逐漸加入鐵粉

C.向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀

D.向一定量碳酸鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年陜西省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣成分中,造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是

A.氮?dú)?#xa0;B.二氧化碳 C.氧氣 D.氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市門頭溝區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

青蒿素（C15H22O5）是一種治療瘧疾的藥物，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，下列說法正確的的是（　�。�

A.每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子

B.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是15：22：5

C.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g

D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年廣西河池市都安縣中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的專用語言,請(qǐng)用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)填空:

（1）3個(gè)鈉原子_____________ ;

（2）兩個(gè)氧分子_____________ ;

（3）1個(gè)銨根離子_____________ ;

（4）氖氣_____________ ;

（5）標(biāo)出氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)_____________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案