【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______。

（2）t2℃時，完全溶解a gA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是_______g。

（3）一定能使B的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是_______。

（4）t2℃時，A的飽和溶液中含有少量B，提純A的方法是_______。

【答案】C>B>A 100 加B（蒸發(fā)溶劑） 冷卻熱的飽和溶液

【解析】

（1）觀察圖示可知：在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是：C＞B＞A。

（2）t2℃時A物質(zhì)的溶解度為a g，在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100 g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度，故完全溶解a g A物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是100g。

（3）一定能使B的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是加入溶質(zhì)B或者蒸發(fā)溶劑。

（4）A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小，t2℃時，A的飽和溶液中含有少量B，提純A的方法是冷卻熱的飽和溶液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖所示:

（1）固體A的成分有________________（填化學(xué)式）。

（2）寫出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

（3）若往溶液D中加入適量某種物質(zhì)后,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則加入的物質(zhì)可能是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)到的重要化合物。

（1）鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為____________；右圖是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時pH變化示意圖，X代表的是______________溶液。

（2）寫出鹽酸除鐵銹（Fe2O3） 的化學(xué)方程式____________________。

（3）用圖1裝置進行實驗，先后將兩種溶液快速全部推入（推入一種溶液充分反應(yīng)后，再推入另一種溶液），測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖2所示。

①先推入的溶液是___________。

②bc段壓強不變，其原因是什么___________?

③cd段壓強變大，其原因是什么___________? （用化學(xué)方 程式表示）

（4）像氫氧化鈉與稀鹽酸的反應(yīng)、CO2 與氫氧化鈉的反應(yīng)，對于這些無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，要證明反應(yīng)確實發(fā)生了，你的設(shè)計思路是____________________。

（5）某純堿含有少量的氯化鈉，為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，取12g樣品置于燒杯中，加水將其溶解，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)___________。

②若要計算CaCl2溶液的質(zhì)量分數(shù)，可使用右圖中__________點 （從a、b、c中選擇）對應(yīng)的一組數(shù)據(jù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示實驗裝置�；卮鹩嘘P(guān)問題。

（1）寫出標有字母a的儀器名稱_____。

（2）實驗室用大理石制取CO2的反應(yīng)原理_____（用化學(xué)方程式表示），選擇_____（填字母）裝置制取二氧化碳。

（3）從圖E觀察到的現(xiàn)象說明CO2具有性質(zhì)是_____，寫出檢驗CO2氣體的方法_____（用化學(xué)方程式表示）。

（4）寫出實驗室選用A裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式_____，實驗室要得到比較純凈的氧氣通常選用_____（填字母）裝置收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。


（1）操作A名稱是____。

（2）關(guān)于工業(yè)制備蔗糖，下列說法正確的是___（選填序號）。

A 甘蔗中不含人體所需的營養(yǎng)素

B 在實驗室中進行操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同

C 為得到更多的蔗糖固體，進行操作C時應(yīng)將水分蒸干再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一塊部分被氧化的鋁片中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.2 g，反應(yīng)后將所得溶液蒸干得到氯化鋁13.35 g。計算：

（1）鋁反應(yīng)消耗的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量。

（2）氧化鋁反應(yīng)消耗的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦常被用于航天、化工、醫(yī)療領(lǐng)域，工業(yè)上常用鈦鐵礦制取鈦，并獲得副產(chǎn)品氧化鈦，其工藝流程的部分步驟如圖所示：

（1）TiO2中鈦元素的化合價為___。

（2）在下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有___（填標號）。

A 反應(yīng)① B 反應(yīng)② C 反應(yīng)③ D 反應(yīng)④

（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為：2FeSO4 Fe2O3 + SO3↑+X↑，則X的化學(xué)式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時間，如圖是銣元素在元索周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是

A.銣元素屬于非金屬元素

B.銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g

C.銣元素的原子序數(shù)為37

D.銣原子的質(zhì)子數(shù)大于中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列實驗來探究CO2氣體的制取和性質(zhì)。

（1）A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實驗室制取CO2氣體。

①儀器a的名稱是____________。

②實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是__________；收集CO2可選用的裝置是______（填序號），檢驗CO2收集滿的方法是____________。

③使用B裝置前，檢查氣密性的方法：關(guān)閉止水夾，往長頸漏斗內(nèi)加水，若______，則裝置漏氣。

④與A裝置相比，利用C裝置制取CO2的優(yōu)點是_________________。

（2）某化學(xué)興趣小組利用“數(shù)字化實驗”探究空氣中氧氣的含量，實驗過程如下：如圖1所示連接好實驗裝置，在燃燒匙內(nèi)裝有紅磷，集氣瓶底部有少量水；將壓力傳感器接入電腦并打開；點燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶，一段時間后，得到如圖2所示集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系曲線圖。

①圖2中AB段氣壓不變的原因是___________________________。

②導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是___________________________。

③CD段氣壓變化的原因是______（填序號）。

a 氧氣參加了反應(yīng)

b 集氣瓶內(nèi)溫度降低

c 生成的五氧化二磷是固體

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