分析 (1)根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{原子個(gè)數(shù)×相對(duì)原子質(zhì)量}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫和二氧化碳的化學(xué)方程式,以及氣體質(zhì)量的變化量進(jìn)行分析.
解答 解:(1)Na2O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2×16}{23×2+16×2}$×100%=41.0%;
(2)二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,潛艇中的人呼出的二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成人呼吸需要的氧氣,所以該反應(yīng)適合于潛水艇中制氧的反應(yīng)原理;
(3)設(shè)參加反應(yīng)的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為x
2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2,氣體質(zhì)量減少
88 156 32 88-32=56
x 6.6g-3.8g
$\frac{156}{x}$=$\frac{56}{6.6g-3.8g}$
x=7.8g
故答案為:(1)41.0%;
(2)是;
(3)7.8g.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6HCl+2Fe═2FeCl3+3H 2↑ | B. | Cu+2AgCl═2Ag+CuCl 2 | ||
C. | Na2CO3+Cu(OH)2═2NaOH+CuCO 3 | D. | 2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鑒別碘和高錳酸鉀,可分別取少量加入水中并振蕩,然后觀察現(xiàn)象 | |
B. | 通過(guò)相互刻劃的方法,發(fā)現(xiàn)黃銅片的硬度比銅片大 | |
C. | 硬水可用沉降的方法轉(zhuǎn)化成軟水 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化,因此有能量釋放的變化不一定都是化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 3g碳在10g氧氣中充分燃燒后生成13g二氧化碳 | |
B. | 等質(zhì)量的CO和CO2中,氧元素的質(zhì)量比為11:14 | |
C. | 在相同溫度下,同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定不相等 | |
D. | 某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,將50g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,生成二氧化碳的質(zhì)量為8g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長(zhǎng)展示測(cè)評(píng)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
現(xiàn)有氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物,質(zhì)量為100g,將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解,稱得剩余固體的質(zhì)量為84g,則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南省九年級(jí)下學(xué)期一模理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 鐵絲在氧氣燃燒時(shí)火星四射,生成黑色固體
B. 銅絲插入硝酸銀溶液中,銅絲表面有銀白色物質(zhì)出現(xiàn),溶液由無(wú)色慢慢變藍(lán)色
C. 一氧化碳還原氧化銅時(shí),紅色固體慢慢變黑
D. 點(diǎn)燃純羊毛線時(shí)有燒焦羽毛的氣味
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