下列各種物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最高的是

[　　]

A．NaClO4

B．HCl

C．NaClO

D．ClO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．
（1）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面，達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水，各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色     b．不得有異嗅異味   c．水應(yīng)澄清透明    d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的
 
作用而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：由圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過圖中的B、C、
 
過程而達(dá)到．
精英家教網(wǎng)
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中經(jīng)常使用
 
來區(qū)分硬水與軟水．常用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是
 
；
A．礦泉水   B．自來水   C．蒸餾水     D．汽水    E．碳酸水
（3）水是人類必不可少的寶貴資源．下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是
 
；
A．水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
B．水對(duì)調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用
C．水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用
D．水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭
（4）水的用途廣泛，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水，請(qǐng)你列舉一例有水參加的化學(xué)反應(yīng)，寫出相應(yīng)的化學(xué)（文字）表達(dá)式：
 
．
河段編號(hào) 水質(zhì)類別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
甲 Ⅱ 良好
乙 Ⅳ 汞 一般
丙 劣Ⅴ 總磷、氨（NH3）氮等 較差
（5）如表是某市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容：
①主要污染指標(biāo)表述的文字中，涉及到的元素有N、
 
、
 
等 （寫出兩種元素符號(hào)）．
②為保護(hù)水源，下列做法中，正確的是
 
；
A．在河流的岸邊堆放垃圾     B．向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
C．在河流兩岸植樹造林       D．向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑．它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑．跟據(jù)獲得的信息計(jì)算：
a．高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比為
 
．
b．高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
c．與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江蘇南京高淳九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（17分）地球是水球，水儲(chǔ)量很大，但淡水量相對(duì)較少，大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動(dòng)的污染等，許多國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水。
（1）下列是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表。

根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是     　 　    。
（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測(cè)定，海洋中含有的化學(xué)元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的 　 　 （填表字母序號(hào)）。
A．氧        B．鈉        C．氯        D．氫
（3）如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖

①該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的 　 　 極。
②水電解的化學(xué)方程式     　 　    。
③試管集滿后，怎樣用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙試管中的氣體成分？     　 　    。
④從組成角度看：水是由 　 　 組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。
從微粒角度看：水是由    構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子。
從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————?dú)錃�，是�?u> 　 　 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。
（4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。
①甲同學(xué)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是     。

②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取　 　    的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。
③如圖為過濾裝置，說出儀器A的作用 　 　 。

圖中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來 　 　 。乙同學(xué)用正確的裝置進(jìn)行過濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因：    　 　    ，     　 　    。
（5）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：
a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味 
c. 水應(yīng)澄清透明         d.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用 　 　 （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到；
②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖中的B、C、  　 過程而達(dá)到。
③水是生命之源，請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：
     　 　    。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（17分）地球是水球，水儲(chǔ)量很大，但淡水量相對(duì)較少，大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動(dòng)的污染等，許多國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水。

（1）下列是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表。

根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是      　 　     。

（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測(cè)定，海洋中含有的化學(xué)元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的  　 　  （填表字母序號(hào)）。

A．氧        B．鈉        C．氯        D．氫

（3）如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖

①該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的  　 　  極。

②水電解的化學(xué)方程式      　 　     。

③試管集滿后，怎樣用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙試管中的氣體成分？      　 　     。

④從組成角度看：水是由  　 　  組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。

從微粒角度看：水是由     構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子。

從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————?dú)錃�，是�?u>  　 　  能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。

（4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。

①甲同學(xué)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是      。

②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取　 　     的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

③如圖為過濾裝置，說出儀器A的作用  　 　  。

圖中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來  　 　  。乙同學(xué)用正確的裝置進(jìn)行過濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因：     　 　     ，      　 　     。

（5）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：

a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味 

c. 水應(yīng)澄清透明         d.不得含有細(xì)菌和病毒

①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用  　 　  （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到；

②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖中的B、C、   　 過程而達(dá)到。

③水是生命之源，請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：

      　 　     。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

地球是水球，水儲(chǔ)量很大，但淡水量相對(duì)較少，大部分是含鹽量高的海水。有限的淡水在陸地上分布不均勻，可利用的水資源常受到人類活動(dòng)的污染等，許多國(guó)家和地區(qū)現(xiàn)在缺少可用的水。

（1）下列是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表。

 

緊缺性

年人均水量/m3

輕度缺水

1700－3000

中度缺水

1000－1700

重度缺水

500－1000

上海   北京   浙江   廣東   福建  海南

我國(guó)部分地區(qū)年人均水量
 
極度缺水

＜500

根據(jù)圖表分析，圖中水資源極度缺水的地區(qū)是      　　     。

（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水庫(kù)，蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測(cè)定，海洋中含有的化學(xué)元素有80多種，其中含量最多的是以下元素中的  　　  （填表字母序號(hào)）。

A．氧        B．鈉        C．氯        D．氫

（3）右圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖

①該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的  　　  極。

②水電解的化學(xué)方程式      　　     。

③試管集滿后，怎樣用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙試管中的氣體成分？

      　　     。

④從組成角度看：水是由  　　  組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。

從微粒角度看：水是由    構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子。

從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。水通電分解生成未來最理想的能源————氫氣，是將  　　  能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，人類正在尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解。

（4）在干旱地區(qū)，有些村民取渾濁的坑水或打井取水作生活用水。

①甲同學(xué)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中   小卵石、石英沙的作用是      　　     。

②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取      　　     的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

③右圖為過濾裝置，說出儀器A的作用  　　  。

圖中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來  　　  。乙同學(xué)用正確的裝置進(jìn)行過濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因：

      　　     ，      　　     。

（5）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：

a.不得呈現(xiàn)異色          b.不得有異嗅異味 

c. 水應(yīng)澄清透明         d.不得含有細(xì)菌和病毒

①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用  　　  （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到；

②某自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：


由上圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖中的B、C、  　 過程而達(dá)到。

③水是生命之源，請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：

      　　     。

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同步練習(xí)冊(cè)答案