【題目】實驗室常用于檢驗碳酸鹽的方法是( )

A. 加入硝酸鋇,產(chǎn)生白色沉淀 B. 放入水中,不溶解的是碳酸鹽

C. 加入澄清石灰水,產(chǎn)生白色沉淀 D. 加入稀鹽酸,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

【答案】D

【解析】A、加入硝酸鋇有沉淀生成的不一定是碳酸鹽,含有可能是硫酸鹽,故錯誤;

B、不是所有的碳酸鹽都不溶于水,錯誤;

C、加入澄清石灰水,產(chǎn)生白色沉淀的不一定是碳酸鹽,比如磷酸鹽也能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀,錯誤;

D、加入稀鹽酸,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明有二氧化碳生成,說明有碳酸鹽,正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,現(xiàn)象描述不正確的是( )

A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙 B. 向NaOH溶液中滴入酚酞,溶液變紅

C. CO還原氧化銅時,黑色粉末變紅 D. 酒精燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列材料或資源利用過程中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 打磨石器 B. 風(fēng)力發(fā)電 C. 海水曬鹽 D. 葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成需要科學(xué)文化知識的指導(dǎo),下列習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長的( )

A. 均衡攝入糖、蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)素 B. 只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水,防止病從口入

C. 教室多開窗,保證空氣流通,有充足的氧氣。 D. 劇烈運動大量出汗后,常飲用含無機鹽的飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生測定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是

A.用10mL量筒取了7.4mL

B.用托盤天平稱得某小蘇打樣品的質(zhì)量為16.7g

C.用測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為90.5%

D.用pH試紙測得某次酸雨的pH約為6.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是( )

A. 酚酞溶液 B. 紫色石蕊溶液 C. 鐵銹 D. 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①氫氧化鈉 ②熟石灰 ③碳酸鈉 ④氯化鈉 ⑤碳酸鈣 ⑥碳酸氫鈉等,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。請按下列要求填空(填序號):

⑴可用作補鈣劑的是_________; ⑵實驗室可用作干燥劑的是_______;

⑶焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是______; ⑷農(nóng)業(yè)上可以用_____中的溶液來選種。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鎂是制取鎂的原料之一.現(xiàn)要測定某化工產(chǎn)品(含MgCl2和KCl)中所含的氯化鎂質(zhì)量分數(shù),進行實驗:先將10g樣品完全溶于水,然后把50g一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表:

編號

1

2

3

4

5

加入氫氧化鉀溶液的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

生成沉淀的質(zhì)量/g

0.58

a

1.74

2.32

2.32

請分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)表中a為
(2)樣品中的氯化鉀屬于化肥中的肥,可回收利用.
(3)所用的氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
(4)計算樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實解釋錯誤的是

選項

事實

解釋

A

金剛石很堅硬,而石墨卻很軟

碳原子的種類不同

B

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃

同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

C

電解水生成H2O2

分子分解成原子,原子重新組成分子

D

搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標

分子在不斷運動

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案