A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D.若增加10g A,則反應停止后,原反應物中只余C.根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是( 。
分析:這是一道有關字母化方程式的計算,通過分析,可知若增加10gA,則反應停止后,原反應物中只余C,說明A25克時,B完全反應,而C有剩余;則設第一次反應后,參加反應的B的質(zhì)量為z;第二次反應后,設D的質(zhì)量為x,同時參加反應的C的質(zhì)量為y.根據(jù)“A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時只能生成30g新物質(zhì)D”,可書寫表達式為:A+B+C═D;根據(jù)反應表達式,可得答案.
解答:解:設第一次反應后,參加反應的B的質(zhì)量為z;第二次反應后,設D的質(zhì)量為x,同時參加反應的C的質(zhì)量為y.
由題意可知,該反應可表示為:A+B+C═D
                          15g z    30g
                          25g 15g y x
A、因為反應中A和B的質(zhì)量比為25g:15g=5:3,所以z=9g,則第一次反應后剩余的B的質(zhì)量為15g-9g=6g,故A錯誤.
B、列出比例
15g
25g
=
30g
x
,可求出:x=50g,則選項B正確;
C、反應中A和B的質(zhì)量比為25g:15g=5:3,故選項C錯誤;
D、y=10g,則反應中A和C的質(zhì)量比為25g:10g=5:2,所以選項D錯誤;
故選:B.
點評:培養(yǎng)運用質(zhì)量守恒定律的思想處理問題的能力;學會處理車間化學反應中的質(zhì)量關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

20、A、B、C三種物質(zhì)各15g,當它們相互反應完成時,生成30g新物質(zhì)D.若再增加10gC,它們又繼續(xù)反應到完成時,A與C恰好消耗完畢.則參加反應的A與B的質(zhì)量比是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

28、 溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義.
(1)配制500g0.9%的生理鹽水需要稱量氯化鈉
4.5
g,完成此實驗正確的操作順序是(填序號)
③②④①或③④②①

①溶解      ②稱量       ③計算     ④量取
(2)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,A、C兩種物質(zhì)溶解度曲線的交點為P.回答下列相關問題:
①t1℃時,交點P的含義是
t1℃時,AC兩種物質(zhì)的溶解度相等

②t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的關系是
A>B>C

③t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)各25g分別放入100g水中,充分溶解后,能形成飽和溶液的是
C
,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可采用的方法有
降低溫度到t1℃以下
增加溶質(zhì)

④將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是
B

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?安順)如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,
(1)在t1℃時,溶解度相等的是
A和C
A和C
兩種物質(zhì);t3℃時將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過降溫后,能析出晶體且析出晶體最多的是
A
A
物質(zhì);
(2)當A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,所得的溶液中仍然是飽和溶液的是
A
A
、
B
B
兩種物質(zhì)的溶液;
(3)稱取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水配成溶液,當溫度控制在大于t1℃小于t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是
B
B
物質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某固體混合物內(nèi)含有A、B、C三種物質(zhì)各10g,將其充分反應后,B消耗完全,C的質(zhì)量增加了8g,生成了4gD,則參加化學反應的A和B的質(zhì)量比是( 。

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