8．通過(guò)一年的學(xué)習(xí)我們熟悉了很多物質(zhì)，請(qǐng)從①鐵 ②生石灰  ③天然氣 ④熟石灰選取相應(yīng)的物質(zhì)，利用化學(xué)式或化學(xué)方程式進(jìn)行填空．
（1）其中屬于單質(zhì)的是Fe，
（2）用生石灰和水反應(yīng)制取熟石灰，發(fā)生反應(yīng)的方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）我國(guó)目前實(shí)施西氣東輸?shù)臍怏w是CH4，
（4）澄清石灰水溶液的溶質(zhì)是Ca（OH）2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式或化學(xué)方程式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）鐵是由一種元素組成的，屬于單質(zhì)，其化學(xué)式為Fe．
（2）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）我國(guó)目前實(shí)施西氣東輸?shù)臍怏w是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷化學(xué)式為：CH4．
（4）澄清石灰水溶液的溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水，氫氧化鈣的化學(xué)式為：Ca（OH）2．
故答案為：（1）Fe；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；（3）CH4；（4）Ca（OH）2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．阻燃劑是一類能阻止聚合物材料燃燒或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑．氫氧化鎂是一種阻燃性能十分優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑，其原理是：當(dāng)溫度達(dá)到380度時(shí)，氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體，并吸收熱量．氫氧化鎂的化學(xué)式為Mg（OH）2，該物質(zhì)共含有3種元素，每袋含氫氧化鎂58公斤的阻燃劑，其中含鎂元素的質(zhì)量是24公斤．分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個(gè)原因：分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣（或吸收燃燒物表面的熱量或釋放出大量水分）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．Ca2+、OH-、CO32-B．Fe3+、OH-、Cl-C．NH4+、H+、NO3-D．Cu2+、H+、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是錐形瓶，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5% H2O25% H2O2
催化劑1g 水泥塊1g MnO2
時(shí)間165秒46秒
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．寫出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．H2O2 生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2 生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測(cè)量收集一試管氣體所需的時(shí)間．結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過(guò)氧化氫溶液生成的氧氣快，先收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨都由碳元素組成，屬于同一種單質(zhì)
B．木炭和活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以都具有吸附性
C．CO和CO2的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也完全相同
D．除去CO2中少量的CO可用點(diǎn)燃的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬．下列有關(guān)鐵的敘述正確的是（　�。�
A．鐵是地殼中含量最多的金屬B．鋼的含碳量比生鐵的含碳量高
C．用鐵可以回收硝酸銀廢液中的銀D．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．為了鑒別CO2、O2、空氣三種氣體，可以選用的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入水中B．將氣體分別通入澄清石灰水中
C．聞氣味D．用燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．

（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a酒精燈 b長(zhǎng)頸漏斗
（2）用A裝置可制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其原因是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花
（3）制取氧氣還可用B（填裝置序號(hào)），該化學(xué)反應(yīng)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用C也可用D裝置收集．由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是bc（填序號(hào)）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有關(guān)固體在水中的溶解，有下列敘述：①攪拌可增大溶解度  ②攪拌可加快溶解速度③顆粒越大，溶解越慢   ④溫度越高，溶解度一定越大．其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

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