下列有關(guān)合金的敘述：①合金中至少有兩種金屬；②合金中的元素以化合物形式存在；③合金中一定含有金屬；④合金一定是混合物．正確的是（　�。�
A、①②③④B、①②
C、①③④D、③④
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，合金是在一種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的具有金屬特性的物質(zhì)．
解答：解：①合金中至少有一種金屬，錯(cuò)誤；②合金中的元素以單質(zhì)形式存在，錯(cuò)誤；③合金中一定含有金屬，正確；④合金一定是混合物，正確．觀察選項(xiàng)，故選D．
點(diǎn)評：本題考查了合金的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溫泉水中含硫元素，如圖是硫元素在元素周期表中的部分信息，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06g
B、硫元素屬于非金屬元素
C、硫原子的核外電子數(shù)為16
D、硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如上三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（A、B、C）來驗(yàn)證質(zhì)量守恒律．其中，只有A裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能．
否定B裝置的理由是：
 
．
否定C裝置的理由是：
 
．
（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示．
①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
．
②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的�。粽麄�(gè)操作過程無差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列序號填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒，
（1）能直接加熱的玻璃儀器
 
；
（2）吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
（3）取用6.8ml某溶液的操作所用到的儀器
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是（　�。�
A、少量試劑的反應(yīng)--試管
B、吸取和滴加少量液體一-膠頭滴管
C、較多量液體加熱--燒杯
D、盛放固體藥品一-集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析，正確的是（　　）
A、利用陽光照射，使海水升溫，從而使食鹽結(jié)晶析出
B、利用海風(fēng)降溫析出，從而使食鹽結(jié)晶析出
C、利用陽光與風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽
D、利用海水在陽光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含有相等質(zhì)量的氧元素時(shí)，CO2與CO的質(zhì)量比為（　　）
A、11：7B、7：11
C、14：11D、11：14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知x溶液中只含有一種溶質(zhì)，請根據(jù)如圖所示的變化及現(xiàn)象推斷：

（1）白色沉淀C是
 
；
（2）有刺激性氣味的氣體E是
 
；
（3）生成F的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
；
（4）如果A中只含有一種溶質(zhì)，則x是：
 
：如果A中含有兩種溶質(zhì)，則x還有可能是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)給出的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）Mg和Ca的化學(xué)性質(zhì)都比較
 
（填“活潑”或“不活潑”）；
（2）He的化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”），由此可知，最外層電子數(shù)相同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)
 
（填“一定”或“不一定”）相似．

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