①實驗操作 | ②實驗現(xiàn)象 |
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的稀硫酸溶液 | 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)樗{色 |
分析 鐵比銅活潑,銅比銀活潑;
鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,氫氣燃燒產(chǎn)生的藍色火焰;
銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀;
加熱條件下,銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水.
解答 解:(1)實驗Ⅰ的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣可用點燃的方法檢驗.
故填:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;點燃.
(2)將鐵片浸入稀硫酸中,產(chǎn)生氣泡,說明鐵能和稀硫酸反應(yīng),將銀片浸入稀硫酸中,無明顯現(xiàn)象,說明銀不能和稀硫酸反應(yīng),因此鐵比銀活潑,將鐵片浸入硫酸銅溶液中,鐵片表面附著一層黑色固體,說明鐵比銅活潑,但是不能判斷銅和銀的活潑性,應(yīng)該補充的實驗是:把銅片伸入硝酸銀溶液中,銅片表面附著一層銀白色固體,說明銅比銀活潑,根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵>銅>銀.
故填:把銅片伸入硝酸銀溶液中,銅片表面附著一層銀白色固體;鐵>銅>銀.
(3)將銀、鐵兩種金屬分別放入硫酸銅等溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱,這是因為銀表面無明顯現(xiàn)象,說明銅比銀活潑,鐵表面附著一層紅色固體,說明鐵比銅活潑.
故填:硫酸銅.
(4)加熱條件下,銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅,氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,實驗過程如下表所示:
①實驗操作 | ②實驗現(xiàn)象 |
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的稀硫酸溶液 | 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)樗{色 |
點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加入稀鹽酸的次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量(克) | l0 | 10 | l0 | l0 |
剩余固體的質(zhì)量(克) | 4.0 | 2.0 | 0.6 | 0.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時間(分) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
V(H2)(毫升) | 100 | 160 | 200 | 224 | 224 | 224 | 224 | 224 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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