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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．

（1）t1℃時，P點表示__．

（2）t2℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溶質質量分數由大到小的順序是__．

（3）如圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小塊生石灰，再加入5mL水，試管內發(fā)生的反應方程式為__，幾分鐘后燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的__（填寫物質編號）．

【答案】BC溶解度相等 A＞B＞C CaO+H2O=Ca(OH)2 C

【解析】

（1）由溶解度曲線可知：P點所表示的含義為：在t1℃時，B、C的溶解度相等；

（2）飽和時質量分數的計算式×100%，即溶解度大則溶質的質量分數大；而t2℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是：A＞B＞C，則飽和溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是：A＞B＞C；

（3）生石灰和水反應生成氫氧化鈣，反應方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2，反應放熱，使溶液的溫度升高，燒杯中出現(xiàn)渾濁，說明該物質的溶解度隨溫度升高而減小，因此X是C物質。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下列要求完成化學方程式

(1)木炭在氧氣中燃燒______。

(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合______。

(3)氫氧化鈉和硫酸溶液反應______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農作物必需的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等．

（1）從如圖可知氧原子的質子數為__，在化學反應中__（填“易得”或“易失”）電子．

（2）KNO3中N的化合價是__．

（3）寫出化學符號：

①鈣離子____；

②2個磷原子__；

③氨氣分子__．

（4）寫出草木灰（主要成分是碳酸鉀）與鹽酸反應的化學方程式：_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化物、酸、堿、鹽都屬于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化學常見的化合物。其中甲、乙、丙、丁分屬上述四種不同類別的化合物，M與甲屬于同種類別的化合物。它們之間的部分轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物、反應條件己略去�！耙弧北硎疚镔|之間能發(fā)生反應，“→”表示物質之間的轉化關系）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若甲是碳酸鈣，則可以用水鑒別乙和丙嗎？請寫出你判斷的理由：_____。

（2）若乙是可用于改良酸性土壤的堿，甲是氧化物，則甲可以是_____（填一種物質），寫出甲→M轉化的化學方程式_____。

（3）若丁是氫氧化鈉，則甲可以通過中和反應轉化為M嗎？_____（填“可以”或“不可以”）；再寫出氫氧化鈉的一種用途：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）請根據下列實驗裝置回答問題

①實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用_____（選填一個字母），對應反應的化學方程式是_____。如果用排水法收集氧氣，當_____時開始收集。

②制取氣體時，在連接好儀器、加入藥品前必須進行的操作是_____；氣體從b管通入C裝置時，可以收集的一種氣體是_____。

（2）老師：酚酞指示劑是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的

A同學：溶質是_____。

老師：Good！

A同學：酚酞溶液為什么只有淡淡的酒精氣味？

B同學：是因為_____。

老師：你從微觀解釋，好極了！

C同學：老師，如果用水配制酚酞指示劑可以嗎？

老師：有想法，很好！你們可以進行實驗探究。

實驗后，學生實驗報告如下，請你補充完整。

（實驗目的）_____。

（查閱資料）

①20℃時，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g。

②配制酚酞指示劑的傳統(tǒng)方法：1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中

（實驗用品）

實驗藥品：酚酞、_____、澄清石灰水

實驗儀器：試管、燒杯、玻璃棒、_____、托盤天平、量筒（合適的規(guī)格）、容器（2L、3L、4L、5L）

（實驗方案）

20℃時，稱取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，將此溶液平分到4個容器中并加水稀釋成2L、3L、4L、5L，分別將稀釋后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，觀察顏色變化并記錄于如表：

酚酞溶液的種類

滴入滴數

澄清石灰水/mL

現(xiàn)象

2L

2﹣3

2﹣3

深紅

3L

2﹣3

2﹣3

深紅

4L

2﹣3

2﹣3

紅

5L

2﹣3

2﹣3

淺紅

（反思與評價）

①極稀的酚酞水溶液遇堿有明顯的顏色變化，_____（填“可以”或“不可以”）作指示劑。

②配制酚酞指示劑_____（填“有”或“沒有”）必要用酒精溶液。

③對此實驗探究，你的認識是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活．

（1）生石灰是白色的塊狀物，應用非常廣泛．

①生石灰的主要成分為（填化學式）_____，在食品包裝中，常用生石灰作干燥劑，其干燥原理是（用化學方程式表示）_____．

②在農村，生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒．畜禽出欄后，將生石灰用水調成20%的石灰乳，涂刷墻面和地面．某農戶誤將生石灰直接撒在豬圈中消毒，一段時間后發(fā)現(xiàn)豬的蹄部干燥開裂，有的甚至出現(xiàn)灼傷、潰瘍，原因是_____．

③上述用于消毒的漿狀物要現(xiàn)配現(xiàn)用，放置過久，就沒有消毒作用了，其原因是（用化學方程式表示）_____．

（2）制豆腐是中國古代的一項重要發(fā)明．至今，豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制作的主要工藝流程如圖所示：

①上述工藝流程中，磨漿屬于_____變化．

②下表是豆腐中主要成分的平均質量分數：

成分

水

蛋白質

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素B1

維生素B2

質量分數/%

89.3

4.7

1.3

2.8

0.24

0.064

1.4

0.00006

0.00003

由表可知，除蛋白質和維生素外，豆腐中還含有的有機營養(yǎng)物質有_____（填一種），含人體所需的微量元素是_____（填一種）．

③除大豆外，很多食物也能提供豐富的蛋白質，以下幾種食物中，_____和_____（填字母）就含有豐富的蛋白質．

A蘿卜 B雞蛋 C大米 D奶粉 E花生油 F蘋果

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖回答有關問題：

（1）指出下列編號儀器的名稱：a__、b__；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__．可選用的發(fā)生裝置是__（填編號）；將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，現(xiàn)象為__．

（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實驗室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）NaCl+H2O+NH3↑，據此設計出的發(fā)生裝置可以是__，（填裝置代號）若用F裝置進行密封收集氨氣，氣流應從__端（填“c”或“d”）流入氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產的純堿中常含有少量氯化鈉雜質，現(xiàn)稱取12 g純堿樣品于燒杯中，加入水使其完全溶解，逐漸加入氯化鈣溶液至過量，測得加入氯化鈣溶液的質量與生成沉淀的關系如下圖所示。（反應的化學方程式：CaCl2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaCl）

（1）計算樣品中碳酸鈉的質量分數（要求寫出計算過程，精確到0.1%）。

（2）若要計算氯化鈣溶液中溶質的質量分數，可使用上圖中 點的一組數據（填標號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包不純的Na2SO4固體,可能含有Fe(NO3)3、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一種或幾種,現(xiàn)做如下實驗:

（1）原固體一定不含有__________________;一定含有______________________。

（2）另取少量濾液B,先滴加過量的___________溶液,靜置,再滴加AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,則原固體中還含有NaCl。

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