根據(jù)所示實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)連接儀器②和橡皮塞,一般采取的措施是
將插入的一端玻璃管先用水潤濕一下,再進行連接
將插入的一端玻璃管先用水潤濕一下,再進行連接
;組裝好實驗裝置后首先應(yīng)
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(3)在實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
(填寫裝置的字母代號,下同),應(yīng)選用的收集裝置是
C或E
C或E
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用,實驗完畢后,欲分離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實驗操作是
過濾
過濾

(4)檢驗收集的氣體是氧氣具體操作方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若復燃則是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若復燃則是氧氣

(5)有氣體產(chǎn)生的化學反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時,如果反應(yīng)速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應(yīng)采取的措施是
控制過氧化氫溶液的濃度和滴加速度
控制過氧化氫溶液的濃度和滴加速度
、
合理控制催化劑的用量
合理控制催化劑的用量
(列舉兩條).
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)連接儀器的方法分析解答,制取氣體前要檢查裝置的氣密性,防止漏氣;
(3)根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,反應(yīng)中二氧化錳加快了化學反應(yīng)速率,起催化作用,并據(jù)二氧化錳不溶于水,故可用過濾的方法加以分離;
(4)檢驗氣體是否是氧氣,可用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),觀察木條是否復燃進行判斷;
(5)反應(yīng)過快引起爆炸,只要是能減少反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)的速度就會降下來.
解答:解:(1)標號儀器分別是試管和長頸漏斗;
(2)連接儀器②和橡皮塞,一般采取的措施是將插入的一端玻璃管先用水潤濕一下,減小摩擦,再進行連接;組裝好實驗裝置后首先應(yīng)檢查裝置氣密性,否則,如果裝置漏氣,會使實驗失敗;
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,不需加熱,故選發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,反應(yīng)方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;反應(yīng)中二氧化錳加快了化學反應(yīng)速率,起催化作用,二氧化錳不溶于水,故可用過濾的方法加以分離;
(4)檢驗氣體是否是氧氣,可用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),觀察木條是否復燃進行判斷;
(5))降低反應(yīng)速度,可以用減少反應(yīng)物的接觸面積,也可以用減少催化劑的量來降低反應(yīng)速度;
故答案為:(1)試管;長頸漏斗;
(2)將插入的一端玻璃管先用水潤濕一下,再進行連接;檢查裝置氣密性;
(3)B;C或E;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;催化;過濾;
(4)將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若復燃則是氧氣;
(5)控制過氧化氫溶液的濃度和滴加速度,合理控制催化劑的用量.
點評:本題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性,檢驗氧氣用帶火星的木條等知識,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)所示實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器的名稱①
試管
試管

(2)寫出實驗室用A裝置制氧氣的反應(yīng)表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或H2O2
MnO2
H2O+O2
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或H2O2
MnO2
H2O+O2

(3)寫出實驗室用B裝置制氧氣的反應(yīng)表達式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣或KClO3
MnO2
KCl+O2
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣或KClO3
MnO2
KCl+O2
;
(4)已知氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的有關(guān)性質(zhì)如表
                氣體
物質(zhì)性質(zhì)
氫氣
 
氧氣
 
二氧化碳
 
標準狀況下密度(g/L) 0.089 1.429 1.977
    在水中溶解性 難溶 難溶 易溶
實驗室在常溫用石灰石固體與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則實驗制取CO2的發(fā)生裝置用
A
A
裝置,收集裝置用
D
D
裝置(填裝置序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?高淳縣一模)根據(jù)如圖1所示實驗裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a.
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣,發(fā)生裝置為
A
A
(填裝置代號).充分反應(yīng)后從剩余物中提取二氧化錳的過程是
溶解
溶解
、過濾、洗滌、干燥.如用如圖2裝置收集O2,氣體應(yīng)從
b
b
進入(填接口序號).
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
B和C
B和C
(填裝置代號).反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(4)組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口
用水潤濕
用水潤濕
,然后稍稍用力即可把玻璃管裝入膠皮管.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

根據(jù)所示實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①______,②______.
(2)連接儀器②和橡皮塞,一般采取的措施是______;組裝好實驗裝置后首先應(yīng)______.
(3)在實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______(填寫裝置的字母代號,下同),應(yīng)選用的收集裝置是______,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______,其中二氧化錳起______作用,實驗完畢后,欲分離混合物中的二氧化錳應(yīng)采用的實驗操作是______.
(4)檢驗收集的氣體是氧氣具體操作方法是______.
(5)有氣體產(chǎn)生的化學反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時,如果反應(yīng)速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應(yīng)采取的措施是______、______(列舉兩條).

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年山東省淄博市沂源縣中莊鄉(xiāng)中學九年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)所示實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①______,②______.
(2)連接儀器②和橡皮塞,一般采取的措施是______;組裝好實驗裝置后首先應(yīng)______.
(3)在實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______(填寫裝置的字母代號,下同),應(yīng)選用的收集裝置是______,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______ 2H2O+O2

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