根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號表示):

(1)寫出有編號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
試管
試管
;
(2)小明用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)
A
A
,收集氧氣可選用
C或D
C或D
裝置.裝藥品之前應(yīng)先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
,反應(yīng)化學(xué)方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)小華用B裝置制取二氧化碳,她需要的藥品
石灰石或大理石
石灰石或大理石
 和
稀鹽酸
稀鹽酸
,發(fā)生裝置可選用
B
B
,收集可選用
D
D
裝置,反應(yīng)化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
.制取二氧化碳該發(fā)生裝置的缺點
不易控制化學(xué)反應(yīng)速度或浪費藥品等
不易控制化學(xué)反應(yīng)速度或浪費藥品等
分析:(1)根據(jù)儀器的圖形和用途填寫名稱;
(2)根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件及反應(yīng)物判斷發(fā)生裝置;并由氧氣的密度和溶解性確定收集裝置;裝藥品之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,防止漏氣,依據(jù)其反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)實驗室制取二氧化碳用石灰石或大理石和稀鹽酸,不需加熱,屬于“固液常溫型”,再依據(jù)二氧化碳的性質(zhì)選擇收集裝置、依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;根據(jù)B裝置的特點可知,該裝置不易控制反應(yīng)速率,一旦混合不好終止反應(yīng).
解答:解:(1)根據(jù)儀器的圖形和用途可知兩儀器分別是酒精燈和試管;
(2)氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于“固體加熱型”,故選發(fā)生裝置A;氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;裝藥品之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,防止漏氣;氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是2 KClO3 
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳用石灰石或大理石和稀鹽酸,不需加熱,屬于“固液常溫型”,應(yīng)選擇B作為氣體發(fā)生裝置,二氧化碳溶于水,密度比空氣大,應(yīng)采用D(向上排空氣法)收集;
石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;根據(jù)B裝置的特點可知,該裝置不易控制反應(yīng)速率,一旦混合不好終止反應(yīng),所以浪費藥品;
故答案為:
(1)酒精燈、試管;
(2)A;C或D;檢查裝置氣密性; 2KClO3 
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)石灰石;   稀鹽酸;   B;   D;   CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
不易控制化學(xué)反應(yīng)速度或浪費藥品等(合理答案均可)
點評:本題主要考查了裝置的選取、反應(yīng)方程式的書寫及對儀器的認(rèn)識等知識,了解相關(guān)知識才能正確解答;這是初中化學(xué)的重要考點,要認(rèn)真掌握才能靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、根據(jù)下列裝置圖回答各問:

(1)某氣體只能用A收集且與B放置一樣,此氣體具有的性質(zhì)是
難溶于且密度比空氣小
;
(2)圖C操作的目的是
檢查裝置的氣密性
,從它的現(xiàn)象得出結(jié)論是
該裝置不漏氣
;
(3)能用圖D裝置干燥和收集的氣體是
C
(選擇序號).
A.H2 B.CO2 C.O2 D.HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有兩種黑色粉末A、B和兩種無色氣體C、D,用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實驗:
第一步:當(dāng)加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時,由a端導(dǎo)管通入氣體D,結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體C,管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色;
第二步:當(dāng)加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時,由導(dǎo)管a 端通入氣體C,結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體D,氣體D可以燃燒;
第三步:當(dāng)把a(bǔ)端堵上,加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物,結(jié)果在b端也產(chǎn)生氣體C.
根據(jù)以上實驗事實回答下列問題
寫出各物質(zhì)的名稱:A
氧化銅
氧化銅
_;B
_;C
二氧化碳
二氧化碳
;D
一氧化碳
一氧化碳

寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
,②
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
2CuO+C
  △  
.
 
2Cu+CO2
2CuO+C
  △  
.
 
2Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①為
 
,②為
 

(2)小華用裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,用裝置C收集氧氣是利用氧氣
 
的物理性質(zhì).若用盛滿水的E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
 
(選填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗結(jié)束后的刷洗試管時,由于違規(guī)操作,一根試管穿孔了,小華將它和帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管、燒杯組裝成裝置B.用此裝置制取二氧化碳,試管內(nèi)的鋼絲球上方應(yīng)放
 
(填藥品名稱).檢驗CO2時,小紅問:“我將制取的氣體通入澄清石灰水,為什么沒有出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象?”請幫助小紅推測導(dǎo)致該異,F(xiàn)象的原因(寫一個即可)
 
;
(4)實驗室還可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取少量的CO2,此時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置標(biāo)號,下同).已知氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,收集氨氣時應(yīng)選擇裝置
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下列裝置圖回答各問:

精英家教網(wǎng)

(1)某氣體只能用A收集且與B放置一樣,此氣體具有的性質(zhì)是______;
(2)圖C操作的目的是______,從它的現(xiàn)象得出結(jié)論是______;
(3)能用圖D裝置干燥和收集的氣體是______(選擇序號).
A.H2 B.CO2 C.O2 D.HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年重市一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下列裝置圖回答各問:

(1)某氣體只能用A收集且與B放置一樣,此氣體具有的性質(zhì)是______;
(2)圖C操作的目的是______,從它的現(xiàn)象得出結(jié)論是______;
(3)能用圖D裝置干燥和收集的氣體是______(選擇序號).
A.H2 B.CO2 C.O2 D.HCl.

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