(2010?廣東)2008年5月12日,四川省汶川發(fā)生了地震.為防止災(zāi)后疫情出現(xiàn),防疫人員用過(guò)氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸鈉(NaClO)進(jìn)行消毒.下列說(shuō)法正確的是(  )
分析:A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行解答;
B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,進(jìn)行解分析解答;
C、根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行解答;
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答.
解答:解:A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為:(+1)+x+(-2)=0,則x=+1;
故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,次氯酸鈉由三種元素組成,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,可得過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×2+1×4+16×3=76;
故C正確;
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可知過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的
質(zhì)量比為:12×2:1×4:16×3=6:1:12,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)化合物中元素化合價(jià),相對(duì)分子的質(zhì)量,各元素質(zhì)量比的計(jì)算能力及對(duì)氧化物的概念的理解與掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?廣東)向Cu(NO32溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,下列情況中可能出現(xiàn)的是(  )

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(2010?廣東)今年我國(guó)西南地區(qū)地區(qū)特大干旱歷史罕見(jiàn).為緩解旱情,政府組織實(shí)施了多次人工降雨.利用碘化銀進(jìn)行人工降雨就是利用高炮或飛機(jī),將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上,利用碘化銀在高空中分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì),形成人工冰核.這些冰核經(jīng)過(guò)水汽凝聚,形成冰晶.冰晶發(fā)展到一定程度,通過(guò)零度層下降之后形成降雨.另查資料知:碘的元素符號(hào)為I,其常見(jiàn)化合價(jià)為-1,化學(xué)式為I2
(1)寫(xiě)出碘化銀分解的化學(xué)方程式:
2AgI=2Ag+I2
2AgI=2Ag+I2
;
(2)寫(xiě)出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱(chēng)
固體二氧化碳
固體二氧化碳
;
(3)請(qǐng)你提出一個(gè)解決水危機(jī)的預(yù)防性方案:
抽取地下水
抽取地下水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?廣東)氯氣(Cl2)通常情況下為有刺激性氣味的黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,可跟水反應(yīng),反應(yīng)后溶液呈酸性.實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸與二氧化錳共熱的方法來(lái)制取氯氣.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一套完整裝置應(yīng)包括發(fā)生裝置、凈化裝置(包括干燥)、收集裝置、尾氣處理裝置.回答下列問(wèn)題:
(1)制取氯氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用下左圖中的
,寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)
酒精燈
酒精燈
;

(2)用上右圖中的儀器(不一定全部用到)完成氯氣的凈化(包括干燥)、收集、尾氣處理,其正確的連接方法是:
A接
C
C
D
D
接F接
G
G
B
B
;
(3)在放入藥品之前必須檢查
裝置氣密性
裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省潮州市潮安縣松昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?廣東)向Cu(NO32溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,下列情況中可能出現(xiàn)的是( )

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