【題目】硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物，其主要成份為硝苯地平（C17H18N2O6）。請回答下列問題：

（1）“硝苯地平控釋片”屬混合物__________（填 “純凈物”或“混合物”）。

（2）“硝苯地平”由_______種元素組成， C、H、N、O的質(zhì)量比為___________。

從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法中可判斷“硝苯地平”可能的化學(xué)性質(zhì)是________。

【答案】混合物 4 102:9:14:48 見光（受熱）易分解

【解析】

（1）硝苯地平控釋片主要成份為硝苯地平，說明硝苯地平控釋片屬于混合物；

（2）根據(jù)硝苯地平化學(xué)式（C17H18N2O6）可知其由碳、氫、氮、氧四種元素組成，碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比=（12×17）：（1×18）：（14×2）：（16×6）=204：18：28：96=102：9：14：48；

（3）根據(jù)“遮光，30'℃以下密封保存，從鋁塑振中瓢出后應(yīng)立即服用”可知見光（受熱）易分解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生活和實驗室，我們可以利用過氧化氫制取氧氣。

下圖為家庭制氧機內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。

已知：

i. 制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑；

ii. 本產(chǎn)品用于人體保健吸氧，產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時，從投藥口中投入藥品后，立即將其關(guān)閉。過碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過氧化氫；過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。

（1）過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的文字表達為____________________________________。

（2）氧氣的出口為__________（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，煙花爆竹的主要成分有黑火藥、特效藥劑等。

黑火藥由硝酸鉀（KNO3）、硫磺（S）和木炭組成，燃燒時，瞬間產(chǎn)生大量氣體，同時釋放大量熱，在有限的空間里，氣體受熱迅速膨脹引起爆炸。燃放煙花爆竹時聞到的刺激性氣味，是由于黑火藥中的硫燃燒生成了二氧化硫。

特效藥劑常含一些金屬元素，燃燒時會產(chǎn)生不同顏色的火焰。下表為幾種金屬元素的化合物燃燒時的火焰顏色：

所含金屬元素

鈉

鈣

鋇

銫

火焰顏色

黃

磚紅色

黃綠

藍

煙花雖美，但燃放不當(dāng)也會引起火災(zāi)和人身傷害等事故。另外，在燃放過程中會產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵，從而誘發(fā)呼吸道疾病，同時會引起霧霾等環(huán)境問題。（如圖為2017與2018年春節(jié)期間房山區(qū)PM2.5含量隨時間變化的趨勢）

為此，近年來我國許多地區(qū)都逐漸開始實施禁放、限放政策，希望大家能依法文明燃放。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

（1）若在煙花爆竹中加入氯化鋇（BaCl2），則其火焰顏色可能為_____。

（2）觀察圖1可知，民眾在_____（填序號，下同）時間段里燃放煙花爆竹最多。

A．除夕13：00～19：00 B．除夕21：00～初一3：00 C．初一7：00～13：00

（3）觀察圖1可知，房山區(qū)在2018年春節(jié)期間實行的煙花爆竹禁限令取得了成效，依據(jù)是_____。

（4）燃放煙花爆竹可能產(chǎn)生的問題有_____。

A．環(huán)境污染 B．人身傷害 C．引起火災(zāi)

（5）下列關(guān)于煙花爆竹的說法，正確的是_____。

A．煙花爆竹是易燃易爆的危險物品

B．燃放煙花爆竹后會聞到刺激性的氣味，是因為生成了二氧化碳

C．煙花爆竹燃放時五彩繽紛，我們可以在任何時間、任何地點燃放

D．煙花爆竹燃放時會發(fā)出不同顏色的火焰，是因為含有不同金屬元素的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念間的邏輯思維上有如圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　�。�

A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

C. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 D. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A-E是初中化學(xué)中的一些實驗，請按要求填空：

（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中____處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；

（2）請寫出B實驗中的反應(yīng)化學(xué)方程式_________；

（3）C實驗是制取蒸餾水的實驗裝置，碎瓷片的作用是___________；

（4）D實驗中集氣瓶中水的作用是_________；

（5）E實驗中，你觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，制取不儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。

I．制氫：鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣，其反應(yīng)可表示為：

6Zn+Fe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

（1）ZnFe2O4 中 Fe 的化合價為____。

（2）該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是____(填化學(xué)式)，得到H2和O2 的質(zhì)量比為____。

（3）氫氣作為新能源的優(yōu)點有____(任寫一點)。該循環(huán)法制氫的不足之處是____。

Ⅱ．貯氫：合金 Mg2Cu 是一種潛在的貯氫材料，高溫時在氬氣保護下，由一定質(zhì)量比的Mg、Cu 單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金，其化學(xué) 方程式為： 2Mg2Cu+ 3H23MgH2+MgCu2

（4）熔煉制備 Mg2Cu 合金時，通入氬氣的目的是____。

（5）氫化物 MgH2 不水反應(yīng)生成一種堿，并釋放出 H2。 其化學(xué)反應(yīng)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）有水生成的化合反應(yīng)：__________；

（2）實驗室用某種純凈物制氧氣：____________；

（3）工業(yè)上，用某種氧化物還原氧化銅：__________；

（4）軍事上，用鎂粉制作照明彈：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似

C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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