【題目】除汞外金屬常溫下為固體,清華大學(xué)劉靜教授制造的鎵銦這兩種金屬的合金即使在室溫下也能保持液態(tài),而且具有很多神奇特性。下圖為鎵、銦元素在周期表中的信息。下列有關(guān)說法錯誤的是:( )
A.鎵原子的核電核數(shù)比銦原子少18
B.銦原子相對原子質(zhì)量為114.8
C.鎵原子的中子數(shù)為31
D.合金的溶點比組成合金的金屬低
【答案】C
【解析】A.由元素周期表可知,鎵原子的核電荷數(shù)為31,銦原子的核電荷數(shù)為49,鎵原子的核電荷數(shù)比銦原子少49-31=18,故正確;A不符合題意;
B.由元素周期表可知,銦原子的相對原子質(zhì)量為114.8,故正確;B不符合題意;
C.元素周期表中左上角的數(shù)字31是原子序數(shù),也等于質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù),而不是中子數(shù),故錯誤;C符合題意;
D.鎵和銦的單質(zhì)是固態(tài),而鎵銦這兩種金屬的合金即使在室溫下也能保持液態(tài),這說明合金的熔點比組成合金的金屬低,故正確;D不符合題意;
故答案為:C。在元素周期表中,元素名稱的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)(等于質(zhì)子數(shù)。核電荷數(shù)),右上角為元素符號,中間是元素名稱(根據(jù)偏旁部首可知元素種類),下邊是元素的相對原子質(zhì)量(可計算出中子數(shù))。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出有關(guān)標(biāo)號儀器的名稱a:
(2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。
C與B相比,其優(yōu)點是。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E的(填“b”或“c”)端進入;若將E中裝滿水,則氧氣從端進。
(3)實驗室用B裝置還可制取二氧化碳。若用E裝置收集二氧化碳,用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是。若在E裝置中加入一定量澄清石灰水,則可用來檢驗二氧化碳,可看到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo),以化合價為縱坐標(biāo),所繪制的圖像叫價類圖。下圖為硫元素的價類圖,根據(jù)圖像回答:
(1)甲處表示的物質(zhì)類別為_____________。
(2)C點表示的物質(zhì)的化學(xué)式為__________。
(3)化合物FeSO4應(yīng)處于價類圖中的____點(填字母序號)。
(4)F點所表示的物質(zhì)與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)過程中需要常做實驗,下列實驗操作正確的是( )
A.加熱液體
B.測定溶液pH
C.稀釋濃硫酸
D.稱量固體
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【題目】下列關(guān)于鐵制品的使用合理的是
A.鐵桶加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥
B.菜刀用濕布包起來防止生銹
C.不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀
D.用鐵鍋長期存放姜醋
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【題目】下列說法中不正確的是( )
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B.原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
C.原子在化學(xué)變化中不能再分D.原子、分子、離子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
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【題目】等質(zhì)量的鐵粉與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進行反應(yīng),測定在相同時間t產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1。
組別 | 鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 溫度(℃) |
① | 7 | 30 |
② | 10 | 50 |
③ | 7 | 20 |
④ | 10 | 30 |
(1)請寫出鐵粉稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)由實驗(填組別)可知,溫度對于金屬與酸反應(yīng)速率的影響是。
(3)圖1中表示第3組實驗的曲線是。
(4)[進一步探究]圖甲、圖乙為利用數(shù)字化儀器測得的室溫下足量的三種金屬片分別與200ml100℅的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量。(產(chǎn)生氫氣的量由氣體壓強表示,在等溫條件下,產(chǎn)生氫氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比)。
①實驗中你認為,還要控制的變量是。
②由圖乙,你得出的反應(yīng)物的量與生成的氣體體積的關(guān)系是。
(5)[拓展提高]下圖為測得的室溫下足量的鎂片與20ml110℅的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時間關(guān)系曲線,發(fā)現(xiàn)實驗測得的實際值比通過計算得到的理論值偏大,請分析可能的原因(至少答兩點)。
①。
②。
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