5.化學(xué)與生活密切相關(guān).身邊處處有化學(xué).
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用洗滌劑的乳化作用.
(2)用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其原因是井水可能是硬水 (選填“硬水”或“軟水”).
(3)今天的午餐食譜是:主食-面包;配菜和副食-炸雞腿、炸薯片、牛排、牛奶.該午餐食譜缺乏的營養(yǎng)素是維生素.
(4)做飯時,若出現(xiàn)燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色,鍋底有炭黑這一現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施為可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大.
(5)“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量.下列做法符合“低碳生活”理念的是①②④.
①少乘電梯、多走樓梯
②使用一次性筷子,減少疾病傳染
③深秋時節(jié)焚燒落葉
④廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源.

分析 (1)洗滌劑對油污具有乳化作用;
(2)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水,泡沫較少、浮渣較多的硬水.
(3)人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽.
(4)根據(jù)可燃性的氣體不充分燃燒分析.
(5)根據(jù)題意:“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:(1)用洗滌劑清洗油污,是利用洗滌劑的乳化作用.
故填:乳化.
(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多、浮渣較少的是軟水,泡沫較少、浮渣較多的硬水;用井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,其原因是井水可能是硬水.
故填:硬水.
(3):面包、薯片中含有豐富的糖類物質(zhì),炸雞腿中含有豐富的油脂,牛奶、牛排中含有豐富的蛋白質(zhì)、水和無機(jī)鹽,食譜缺乏的營養(yǎng)素是維生素.
故填:維生素.
(4)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色說明是氧氣(空氣)量不足,燃料中的碳不能充分燃燒,有碳粒生成,生成的碳粒附著在鍋底.所以,需要調(diào)節(jié)一下灶具的進(jìn)風(fēng)口.
故填:可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大.
(5)①②④中這些做法節(jié)約了能源,符合低碳生活的行為.深秋時節(jié)焚燒落葉焚增加了空氣污染物的含量、二氧化碳的排放,故選項不符合“低碳減排、綠色生活”主題;
故填:①②④.

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.等質(zhì)量的下列固體物質(zhì)分別與一定質(zhì)量的稀鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同)恰好完全反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A.金屬Al和Mg比較,Mg反應(yīng)速度快,但生成氫氣的質(zhì)量少
B.Mg與MgO比較,Mg消耗的鹽酸的質(zhì)量少,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
C.碳酸鈉與碳酸氫鈉比較,碳酸氫鈉反應(yīng)速度快,反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量少
D.CuO與Cu(OH)2比較,CuO反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量相等,溶液質(zhì)量也相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.經(jīng)測定某物質(zhì)只含有一種分子,則該物質(zhì)肯定不屬于( 。
A.純凈物B.混合物C.單質(zhì)D.化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如下圖所示:
(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是綠色植物的光合作用.
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng).全球氣候變暖.
(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”.請寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+H2O=H2CO3
(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$甲醇+H2O.則甲醇的化學(xué)式是CH3OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是( 。
A.
將水通電解一段時間
B.
向盛有一定量稀鹽酸和氯化銅的混合液中不斷加入石灰水
C.
某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
D.
向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列食物中富含糖類的是(  )
A.鯽魚B.黃瓜C.花生油D.玉米

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒:4P+SO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O3
B.鐵絲在純氧中燃燒:4P+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O3
C.用高錳酸鉀制備氧氣:2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
D.向純堿溶液中加入澄清石灰水:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.請用數(shù)字和化學(xué)符號填空.
(1)硅元素Si;(2)3個氮分子3N2;
(3)氯化鎂中的陽離子Mg2+;(4)氧化鐵中鐵元素為正三價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖中的五個圓A、B、C、D、E分別表示鐵釘、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì),圖中相鄰物質(zhì)之間用“-”表示能發(fā)生反應(yīng),其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.請回答下列問題:
(1)寫出五種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式;
A、Na2CO3;B、Ba(OH)2;C、CuSO4;D、Fe; E、H2SO4;
(2)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓;
(3)D與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為銀白色固體減少,有氣泡產(chǎn)生,放熱,溶液顏色由無色變?yōu)闇\綠色.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案