【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;②

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用 (填字母,下同),收集裝置選用 ,只能用此收集方法的原因是 ,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)的基本類型是 ,二氧化錳是該反應(yīng)的

(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是 ;

(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)

(6)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)

【答案】(1)長頸漏斗;試管; (2)C;E;B;

(3)D;E或F;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);生成物;

(4)有大的氣泡從集氣瓶口一邊冒出說明收集滿了 (5)增大; (6)B

【解析】

試題分析:(2)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,應(yīng)選固液在常溫下的反應(yīng),制取少量的二氧化碳選C裝置;二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故只能用向上排空氣法收集,選E裝置;根據(jù)題意,碳酸鈣接觸到稀鹽酸后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成二氧化碳的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過控制稀鹽酸的加入量來實(shí)現(xiàn);分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率;

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,屬固固加熱型,選D裝置;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑,該反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多,屬分解反應(yīng),二氧化錳是生成物;

(4)F裝置是用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時說明已經(jīng)收集滿了;

(5)二氧化錳是氯酸鉀分解時的催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,而氯酸鉀分解生成了氧氣,氧氣會逸散到空氣中導(dǎo)致固體的質(zhì)量不變,那么二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大;

(6)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體屬固液在常溫下的反應(yīng),選B裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)請結(jié)合下圖回答問題:

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:① ,② 。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置 (選填序號)

(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。

①為了得到純凈、干燥的CO2,除去其中的氯化氫和水,裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是4→3→1→2。請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。

②寫出檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式_______________________;若用E裝置收集氧氣的適宜時刻是_____ ___;如果用此方法收集到的氧氣比理論值小,原因可能_____ ____;

(3)A裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________,集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該 (填“正放”或“倒置”)在實(shí)驗(yàn)臺上。

(4)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4=FeSO4+H2S↑。要制取干燥的硫化氫氣體,并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是( )→( G )→( )→( )。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑。

(1)根據(jù)下圖回答問題。

儀器a的名稱是 。

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置

或E。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> (填字母序號)。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:

反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為 g.

計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中顏色相同的一組是

A. 硫磺和木炭 B. 高錳酸鉀和二氧化錳

C. 五氧化二磷和氯酸鉀 D. 四氧化三鐵和氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵熔化成鐵水 葡萄釀成酒 紙張可以燃燒 膽礬是藍(lán)色晶體。上述情況:

(1)描述物理性質(zhì)的是 ;

2描述化學(xué)性質(zhì)的是

3屬于物理變化的是 ;

4屬于化學(xué)變化的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年我市將圍繞治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”,打造“秀美溫州古韻水鄉(xiāng)”.在物質(zhì)分類上水屬于

A.單質(zhì) B.酸 C.堿 D.氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三氯氧釩(VOCl3 )可以發(fā)生如下反應(yīng):2VOCl3+3H2O═V2O5+6X,生成X的化學(xué)式是

A.HCl B.HClO C.HClO2 D.HClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鈉在能源環(huán)保領(lǐng)域有廣泛用途.高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4,已知鈉元素的化合價為+1價,則其中鐵元素的化合價為

A.+6 B.+5 C.+4 D.+3

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