飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說法正確的是（　�。�

A. 食用肝臟、瘦肉等含鐵食物，可預(yù)防缺鐵性貧血

B. 霉變的食物，蒸煮后可以放心食用

C. 由于缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，所以我們要多食用加碘食鹽

D. 嬰幼兒奶粉中含有豐富的鈣、鐵、鋅等人體所需要的微量元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省亳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。

（提出問題）①三種溶液的酸堿性？

②它們與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化？

（查閱資料）

pH

2～3

4～6

7

8～9

10～11

12～14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

（實(shí)驗(yàn)1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

（實(shí)驗(yàn)2）向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。

（實(shí)驗(yàn)3）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1得出三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開____。

（2）實(shí)驗(yàn)2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，其理由是_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，向反應(yīng)后的溶液中滴加紫甘藍(lán)汁液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，b點(diǎn)的溶質(zhì)為_____，c點(diǎn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)3獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實(shí)驗(yàn)方案為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )

A. Fe(OH)3→FeCl3 B. CuO→Cu(OH)2

C. H2SO4→HCl D. Na2CO3→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

有CO、CO2、N2的混合氣體50g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%．使混合氣體與足量灼熱的氧化銅完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到的白色沉淀的質(zhì)量為（　　）

A. 30 g B. 50 g C. 80 g D. 100 g

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

“吃得營養(yǎng)，吃得安全，吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列做法正確的是（　�。�

A. 用霉變花生榨成花生油烹調(diào)食物

B. 為了防止貧血，長期攝入過量的鐵元素

C. 用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

D. 用硫磺熏蒸粉絲達(dá)到美白效果

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___。

(2)證明收集到的氣體為氧氣的方法是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

我們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí)，可能有利于人類，也可能給人類帶來危害．請(qǐng)你仿照示例，填寫表：

物質(zhì)

有利于人類的事例

不利于人類的事例

示例：氧氣

氧氣可以供給呼吸，用于潛水和醫(yī)療

食物易發(fā)生腐爛，食品應(yīng)采用真空包裝

(1)氮?dú)?/p>

___

___

(2)二氧化碳

___

___

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市東陽谷縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組從如圖所示的實(shí)驗(yàn)室常用裝置中選擇組裝氧氣的制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）寫出裝置B中儀器a的名稱_____。

（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____；不能用裝置C收集氧氣的理由是_____。

（3）連接裝置A、D制取氧氣完成性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：

檢查裝置A的氣密性后，連接好裝置A、D，等D收集滿氧氣后，取出導(dǎo)管，往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭，觀察到的現(xiàn)象是_____；待D中木炭燃燒完畢，冷卻后再加入適量的水，振蕩，滴入幾滴紫色石蕊試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市仲愷區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

我國化學(xué)家侯德榜改革了國外的純堿生產(chǎn)工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下：

已知NH4Cl受熱易分解，請(qǐng)回答下列問題。

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（寫一種）；

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____；

（3）下表是幾種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度

　溫度

　0℃

　10℃

　20℃

　30℃

40℃

50℃

　60℃

　100℃

　溶解度/g

　NaCl

　35.7

　35.8

　36.0

　36.3

　36.6

　37.0

37.3　

　39.8

　NH4HCO3

　11.9

　15.8

　21.0

　27.0

﹣

﹣

﹣

﹣

　NaHCO3

　6.9

　8.2

　9.6

　11.1

　12.7

　14.5

　16.4

﹣

　NH4Cl

　29.4

　33.3

　37.2

　41.4

　45.8

50.4　

　55.5

77.3

分析表中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)①中NaHCO3作為固體析出的原因是_____；

上述流程中得到的NH4Cl溶液中一定有_____雜質(zhì)，從NH4Cl溶液中獲得NH4Cl晶體的一系列操作主要包括蒸發(fā)濃縮、_____、_____。

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