1．“綠色化學(xué)”是21世紀化學(xué)發(fā)展的主要方向，其核心就是利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染．據(jù)此，你認為最理想的燃料是（　�。�
A．煤B．天然氣C．石油D．氫氣

分析 要從燃料的優(yōu)缺點來考慮問題，再進行相互比較即可得出結(jié)論．

解答 解：
煤、石油、天然氣屬于化石燃料，燃燒后能產(chǎn)生一些有害氣體，污染空氣，而氫氣具有三大優(yōu)點：資源豐富，燃燒放出的熱量多，燃燒產(chǎn)物是水無污染．
故選D

點評 燃料的選用，不僅考慮是否能燃燒，還要考慮是否易得，是否污染空氣等方面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．如圖所示，B、C、E的類別分別是酸、堿、鹽，它們的溶液能兩兩相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請寫出下列可能反應(yīng)的方程式：
（1）B與C反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O
（2）E與C反應(yīng)Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH、反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．在拓展性課程活動中，小明利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì)：
白醋（含3%的醋酸）、食品干燥劑（主要成分是CaO）、雞蛋殼、牽牛花汁液、鐵釘、蘇打（碳酸鈉）．
【查閱資料】牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍色．
【實驗過程】
（1）在雞蛋殼上滴加白醋，產(chǎn)生無色、無味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則雞蛋殼中一定含有CO32-（用離子符號表示）．
（2）小明知道酸能夠與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，但當他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦校瑳]有看到明顯的氣泡產(chǎn)生．小明很疑惑，于是提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)．要驗證與酸的濃度有關(guān)，應(yīng)選擇下列試劑中的B（選填編號）．
A.3%的鹽酸      B.5%的醋酸    C.5%的鹽酸
（3）小明利用已有物品還想驗證酸與堿的反應(yīng)，請你幫助完成下列實驗設(shè)計．
 步驟操作  現(xiàn)象
 1 將食品干燥劑加入適量清水中，攪拌后靜置放出大量的熱
 2 取步驟1中的上層清液，先加入牽�；ㄖ�，
再逐滴滴加白醋至過量		 溶液由無色變?yōu)樗{色，再變?yōu)樽仙�，最后變�(yōu)榧t色
【評價反思】科學(xué)來源于生活，生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B．生成物的分子個數(shù)比為 1：1
C．反應(yīng)前后原子種類不變D．甲分子中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列選項中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是（　�。�
A．碳酸鈉   小蘇打   Na2CO3B．氫氧化鈉   純堿    NaOH
C．二氧化碳   干冰   CO2D．氫氧化鈣   石灰石  Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下圖分別表示四種化學(xué)實驗操作，其中沒有錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定的應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．

（1）反應(yīng)中屬于氧化物的物質(zhì)名稱為水．
（2）該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
（4）兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為17：24．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法錯誤的是（　�。�
A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素
B．人體中含量最多的物質(zhì)是氧氣
C．生物細胞中含量最多的元素是氧元素
D．天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．氧氣時重要的化學(xué)物質(zhì)．

（1）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用如圖2裝置定量研究氧化汞的分解和合成實驗，得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的，且氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，改進的裝置如圖1有哪些優(yōu)點？
（2）氧氣時人類生存的重要物質(zhì)，可以供給人體呼吸，該性質(zhì)決定的用途是醫(yī)療急救或者潛水帶氧氣瓶等．
（3）氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，以下描述燃燒現(xiàn)象正確的是AC
A．磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．鎂在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體
（4）從圖3中找出一組對比實驗現(xiàn)象說明燃燒需要氧氣．
（5）通過化學(xué)變化得到氧氣的方法有很多，如植物進行光合作用可產(chǎn)生氧氣，還有：①實驗室制取氧氣，若選用如圖4所示的裝置制取氧氣的原料是高錳酸鉀．
②通過電解水的方法得到氧氣如圖5，檢驗b試管內(nèi)氣體的方法是什么？
③加熱氧化汞得到氧氣，析出從氧化汞分解的微觀示意圖重獲得的信息？（至少回答2條不同類型的信息）

（6）任選高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫、水、氧化汞中的一種物質(zhì)制取3.2g氧氣，計算消耗該物質(zhì)的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案