【題目】小明在市場(chǎng)看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來(lái),小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究.
(1)【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下,與水反應(yīng)生成氧氣.【實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的(選填序號(hào))進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是
(2)【提出問題】過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么? 【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想.
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH.
【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3 , 溶液中一定含有Na2CO3 . 小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3 , 他的理由是: .
(3)【實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗,滴加稀HCl,觀察到 , 證明溶液中一定含有Na2CO3 , 從而否定了猜想二.Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入 , 無(wú)明顯現(xiàn)象.證明溶液中無(wú)NaOH溶液,猜想一正確.該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水,原因是: . 【反思拓展】
①根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì),保存時(shí)應(yīng)注意防潮.
②檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題.
【答案】
(1)B;將燃著的木條放入集氣瓶?jī)?nèi),木條燃燒的更旺,證明是氧氣
(2)氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng),生成微溶性的氫氧化鈣
(3)有氣泡產(chǎn)生;Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(4)無(wú)色酚酞試液;碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,無(wú)法證明原溶液中否含有氫氧化鈉
【解析】解:【查閱資料】 【實(shí)驗(yàn)1】碳酸鈉與水反應(yīng),屬于固液常溫型,小明選用如圖所示裝置中的B進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是將燃著的木條放入集氣瓶?jī)?nèi),木條燃燒的更旺,證明是氧氣;
【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3 , 溶液中一定含有Na2CO3 . 小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3 , 他的理由是:氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng),生成微溶性的氫氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)3】碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,小剛?cè)∪芤篗,滴加稀HCl,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明溶液中一定含有Na2CO3 , 從而否定了猜想二.Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入無(wú)色酚酞試液,無(wú)明顯現(xiàn)象.證明溶液中無(wú)NaOH溶液,猜想一正確.該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水,原因是:碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,無(wú)法證明原溶液中否含有氫氧化鈉.
答案:
【實(shí)驗(yàn)1】B;將燃著的木條放入集氣瓶?jī)?nèi),木條燃燒的更旺,證明是氧氣;
【實(shí)驗(yàn)2】氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng),生成微溶性的氫氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)3】有氣泡產(chǎn)生;Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
【實(shí)驗(yàn)4】無(wú)色酚酞試液;碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,無(wú)法證明原溶液中否含有氫氧化鈉.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化一定屬于化學(xué)變化的是
A. 干冰升華時(shí),產(chǎn)生云霧繚繞的景象
B. 通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成淡藍(lán)色液體
C. 打開濃鹽酸瓶蓋,在瓶口處產(chǎn)生白霧
D. 澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)硫原子;
(2)3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>;
(3)氫氧根離子;
(4)五氧化二磷;
(5)+3價(jià)的鐵元素 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,G的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,F(xiàn)溶液為藍(lán)色,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BDE;
(2)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是(填序號(hào));
(3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來(lái)煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式;
(4)固態(tài)二氧化碳又叫做 , 其用途是(任寫一條).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】烈性炸藥TNT(化學(xué)式為C7H5N3O6)廣泛用于開礦、修路、興修水利等,下列關(guān)于TNT的說法錯(cuò)誤的是( )
A.TNT是一種有機(jī)物
B.TNT爆炸后會(huì)產(chǎn)生二氧化硫
C.TNT由四種元素組成
D.每個(gè)TNT分子含有21個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生活離不開水.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( )
A. 電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
B. 可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
C. 使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D. 自然界中的水都是混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi),釀成悲劇,如果掌握一些滅火措施和安全知識(shí),可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認(rèn)為正確的是
A. 油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
B. 電視機(jī)等電器著火用水撲滅
C. 高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋,使用樓內(nèi)電梯逃生
D. 夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)史方面的敘述中,正確的是( )
A. 湯姆森通過α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到原子是可分的
B. 侯德榜是唯一研發(fā)出利用食鹽制取純堿的科學(xué)家
C. 拉瓦錫最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣中含有稀有氣體
D. 門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系,排列出元素周期表,為化學(xué)研究做出了重大貢獻(xiàn)
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