A. | 物質(zhì)A由氮原子和氫原子構(gòu)成 | B. | 保持C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的粒子“●” | ||
C. | 生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為1:3 | D. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
分析 首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別,分析反應(yīng)的類型,寫出反應(yīng)的方程式,然后再對(duì)題中各問加以分析解答.
解答 解:反應(yīng)前A物質(zhì)是NH3,B是O2,反應(yīng)后C是N2,D是H2O,則:
A、物質(zhì)A是氨氣,是由氨分子構(gòu)成的,故A錯(cuò)誤;
B、C物質(zhì)是氮?dú),保持氮(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒是氮?dú)夥肿,而不是氮原子,故B錯(cuò)誤;
C、A物質(zhì)是NH3,B是O2,C是N2,D是H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為2:6=1:3,故C正確;
D、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng),生成的是另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)與微觀模擬圖的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)圖示認(rèn)真閱讀分子模型和反應(yīng)的模擬圖,結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及質(zhì)量守恒定律和分子、原子之間的關(guān)系結(jié)合圖示分析即可.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物 | B.在密閉容器中,甲烷完全燃燒 | C.碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒 | D.氫氣燃燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 有機(jī)物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物 | |
B. | 置換反應(yīng)一定生成一種新的單質(zhì) | |
C. | 含碳元素的物質(zhì)在O2中充分燃燒會(huì)生成CO2,所以在O2中燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素 | |
D. | 鹽的組成中含有金屬陽離子與酸根離子,所以鹽中一定不含氫元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X是化合物,Y是單質(zhì) | |
B. | 參加反應(yīng)的X與Y的分子個(gè)數(shù)比為1:3 | |
C. | X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0% | |
D. | 點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com