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中國科學家以二氧化碳和金屬鈉為原料,在一定條件下制得了金剛石,化學方程式為:3CO2+4Na
 470℃ 
.
80MPa
 xR+C(金剛石),則x、R為(  )
A、1、Na2CO3
B、2、Na2CO3
C、4、Na2CO3
D、2、Na2O2
考點:質量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應的化學方程式3CO2+4Na
470℃
80MPa
xR+C,推斷反應中生成物R的分子構成,根據分子的構成確定R物質的化學式.
解答:解:
由反應的化學方程式3CO2+4Na
470℃
80MPa
xR+C,可得知:反應前的3CO2和4Na中所含原子種類與個數(shù)及反應后C中原子種類與個數(shù),它們的關系如下,
      反應前  反應后
C原子   3       1
O原子   6       0
Na原子  4       0
根據化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,則生成物R的x個分子中含有2個C原子、6個O原子、4個Na原子,則x=2,物質R的化學式為Na2CO3;
故選:B.
點評:根據化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應的化學方程式,可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列金屬活動性最強的是( 。
A、MgB、ZnC、FeD、Cu

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下列化學符號正確的是( 。
A、1個一氧化碳分子:CO
B、4個氫原子:2H2
C、3個亞鐵離子:3Fe3+
D、2個碳酸根離子:2CO2-3

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是研究和學習化學的一種重要方法.以下推理正確的是( 。
A、酸和堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
B、酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸
C、堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素
D、氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于”決定”的說法不正確的是( 。
A、決定元素原子的相對原子質量----質子數(shù)和中子數(shù)
B、決定元素在周期表中的位置---原子序數(shù)
C、決定元素種類---電子數(shù)
D、決定元素周期表中原子序數(shù)---核電荷數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質都能電離出H+,其中不屬于酸的是( 。
A、HCl
B、H2SO4
C、NH4HCO3
D、HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制溶質質量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行.請回答下列問題:

(1)用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為
 

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應
 

A.增加適量氯化鈉固體   B.減少適量氯化鈉固體  C.調節(jié)游碼   D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(4)若該同學量取水時是仰視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液溶質質量分數(shù)會
 
(填“偏大”、“不變”、“偏小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

試設計一種方案探究二氧化碳密度比空氣大?簡述操作步驟和現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:

進行如圖所示的化學實驗(裝置氣密性良好),通過二氧化碳中碳元素與氧元素的質量比來證明二氧化碳的組成,探究過程如下:

Ⅰ.稱量有干燥塊狀木炭的試管D,質量為a g,裝有堿石灰的C裝置質量為b g,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.從長頸漏斗中加入3%的過氧化氫溶液,連接C裝置,點燃酒精燈;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應,熄滅酒精燈,冷卻;
Ⅳ.稱量試管D及剩余固體質量為cg,裝置C的質量為dg;
已知:堿石灰用于吸收二氧化碳,木炭中的雜質不參加反應,B、C中所裝藥品能完全吸收相關物質.請回答下列問題:
①二氧化錳的作用是
 
,裝置B的作用是
 
,B中發(fā)生反應的化學方程式為
 

②為減少誤差,步驟Ⅲ冷卻過程中需要注意的問題是
 
;
③除②中注意的問題外,該實驗過程中還存在一定的誤差,你認為產生誤差的原因是
 
;
④這個實驗中如果生成的氧氣的質量為16克,則需要參加反應的過氧化氫的物質的量為多少摩爾?(根據化學方程式計算,寫出計算過程)

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