(2011?南京二模)學(xué)完《分子和原子》后,某同學(xué)對教材中圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn):

(1)圖所示的實(shí)驗(yàn)中,一段時間后變紅的燒杯是,變紅的原因是.
(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,滴入2~3滴濃氨水后,在c處可觀察到的現(xiàn)象是.
(3)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是.
(4)改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點(diǎn)外,還有一個顯著的優(yōu)點(diǎn)是.
【答案】分析:(1)根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析.
(2)根據(jù)堿會使酚酞變紅進(jìn)行分析,
(3)根據(jù)氫氧化鈉固體的性質(zhì)進(jìn)行分析,
(4)根據(jù)氨氣有刺激性的氣味進(jìn)行分析.
解答:解:(1)因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動的,丙杯氨水中揮發(fā)的氨氣分子遠(yuǎn)動到燒杯甲中,形成堿性溶液,堿性溶液能使酚酞變紅.
(2)堿會使酚酞變紅色,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性.
(3)氫氧化鈉固體遇到水,會發(fā)出熱量,加快了氨氣的揮發(fā).
(4)氨氣會污染空氣,氣球會將氨氣收集.
故答案為:(1)甲;丙杯氨水中揮發(fā)的氨氣分子運(yùn)動到燒杯甲中,形成堿性溶液.
(2)濕潤的酚酞濾紙條變紅色.
(3)固體氫氧化鈉溶解時放出的熱量,加快了氨氣從濃氨水中逸出的速率.
(4)實(shí)驗(yàn)在封閉體系中進(jìn)行,對環(huán)境無污染.
點(diǎn)評:在解此類題時,首先分析該題考查的知識點(diǎn),然后結(jié)合所學(xué)的知識進(jìn)行解答,該題題型新穎,但是知識點(diǎn)還是書上的.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?南京二模)鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)下列鐵制品中利用了鐵的延展性的是.

(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是.
A.節(jié)約金屬資源     B.合理開采礦物        C.防止鋼鐵生銹
(3)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻.鐵生銹的條件是.
(4)在研究鐵的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,某實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢液.小軍準(zhǔn)備運(yùn)用學(xué)到的有關(guān)化學(xué)知識對廢液進(jìn)行處理.他設(shè)計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案,請你參與討論有關(guān)問題:

①預(yù)處理.廢水在加入金屬X前先進(jìn)行過濾,目的是除去.
②金屬X是,其加入廢液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
溶液Y是,利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

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(2011?南京二模)A~F均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).其中屬于堿的是B、C,屬于鹽的是D、E;胃酸中含有F能幫助消化,A是食品包裝袋中常用的干燥劑.其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.試推斷:
(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式:.
(2)寫出下列化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:;
反應(yīng)②:;
(3)圖中的相互關(guān)系中沒有涉及的基本化學(xué)反應(yīng)類型是:.

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