科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北孝感卷)化學(解析版) 題型:探究題
做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣,請你與他們一起進行以下探究。
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】(1)甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質。
(2)乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和 兩種物質。
(3)丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質。
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質。
【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
乙同學 實驗 | 取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色 | 猜想(2)成立 |
丙同學 實驗 | 取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變 色 | 猜想(3)成立 |
【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象,首先肯定猜想(1)不成立。經過進一步分析,丁同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是 。興趣小組的同學經過充分討論,一致認為猜想(3)成立。
【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液? (填“能”或“不能”)
(2)乙同學的實驗中鋁片與 溶液發(fā)生了反應,請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)化學(解析版) 題型:填空題
(4分)某化肥說明書的一部分如“題18圖”。
(1)此包化肥中含氮的質量為 kg。
(2)該化肥的化學性質為:
①與堿性物質混用會因放出 氣而損失肥效;
② ,
(3)該化肥的物理性質為 。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列過程是通過物理變化獲得能量的是
A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電
C.炸藥爆炸開山修路 D.汽油燃燒驅動汽車
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊門卷)化學(解析版) 題型:選擇題
向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后再稱量,得到的質量為m克。據此,下列說法不正確的是
A.取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色
B.取反應后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產生
C.取濾渣滴加稀硫酸,可能有氣泡產生
D.濾渣中的物質至少有兩種
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東佛山卷)化學(解析版) 題型:填空題
(8分)下圖是實驗室常用來制取氣體的裝置。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)寫出裝置A制取氧氣的化學反應方程式 。
(3)能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是 。
(4)某實驗小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)的氫氣進行實驗探究,制取氫氣時發(fā)生裝置應選 (填字母,下同),干燥裝置應選 ,干燥裝置中的試劑是 。
(5)下圖是探究CO2與NaOH是否反應的部分原理裝置圖。請在答題卡方框內畫出需完善的裝置圖,并進行必要的標注。
可供選用的儀器及藥品:試管、直角導管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東佛山卷)化學(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如下圖。下列說法不正確的是
A.該反應為化合反應 B.丙可能為該反應的催化劑
C.參加反應的乙、丁質量比為3:2 D.丁相對分子質量是甲的2倍
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東佛山卷)化學(解析版) 題型:選擇題
“珍惜地球資源,改變發(fā)展方式”是當今世界的共識。針對這一主題下列表達正確的是
A.地球上水含量非常豐富,無需節(jié)約,可以任意使用
B.世界上沒有真正的垃圾,只有放錯地方的資源
C.煤、石油、天然氣屬于可再生資源,取之不盡、用之不竭
D.“西氣東輸”輸送的是CO,它是一種清潔能源
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)化學(解析版) 題型:選擇題
關于物質的用途,下列說法錯誤的是
A.食品包裝中充氮氣以防腐 B.氫氧化鈉固體干燥二氧化碳
C.稀鹽酸用來除鐵銹 D.用石墨制作石墨電極
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