(7分)現(xiàn)有下列試劑:硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液、鋁片、銅片。某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

 

 

寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             。

 

【答案】

 

 

 

注:現(xiàn)象答不全不給分

Cu +2AgNO3      Cu(NO3)2 + 2Ag    2Al+3CuSO4      3Cu+Al2(SO4)3

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、現(xiàn)有下列試劑:硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液、鋁片、銅片.某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
把鋁片打磨后,放入
硫酸銅
中,觀察
鋁片表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色
金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為:
Al>Cu>Ag
把銅片打磨后,放入
硝酸銀
中,觀察
銅片表面有銀白色固體析出,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(7分)現(xiàn)有下列試劑:硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液、鋁片、銅片。某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

 

 

寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

現(xiàn)有下列試劑:硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液、鋁片、銅片.某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
把鋁片打磨后,放入________中,觀察________金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為:
________
把銅片打磨后,放入________中,觀察________
寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列試劑:硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液、鋁片、銅片。某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

把鋁片打磨后,放入___________中,觀察

                    

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為:

                

把銅片打磨后,放入___________中,觀察

                    

寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年云南省昭通市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有下列試劑:硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液、鋁片、銅片.某小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他們一起探究銀、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
把鋁片打磨后,放入______中,觀察______金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為:
______
把銅片打磨后,放入______中,觀察______
寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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