過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)塞來控制液體的滴加速度。

回答下列制取氧氣的問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是        ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        。

(2)寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為                    ;要收集一瓶純凈的氧氣,最好選擇裝置        (填字母)。

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因可能是             。

(4)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,則優(yōu)點是        (填編號)。

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

(5)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马?u>        (填編號)。

①控制液體的滴加速度

②用體積較小的錐形瓶

③加熱錐形瓶

解析:本題主要考查實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,實驗裝置、收集方法及反應(yīng)速率等知識。

(1)由于液體具有流動性,所以應(yīng)放在分液漏斗中;

(2)集氣瓶中先裝滿水后排盡了瓶中的空氣,故用排水法收集的氧氣較純凈;

(3)此反應(yīng)一定有氧氣生成,不能收集到是由于中途氣體泄漏了;

(4)該反應(yīng)不需消耗能源,反應(yīng)條件要求非常低,只要接觸,常溫下就能反應(yīng);

(5)化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的量的多少有關(guān)系,一般反應(yīng)物的量越多,反應(yīng)越劇烈。

答案:(1)雙氧水溶液    二氧化錳   

(2)過氧化氫水 +  氧氣    D         

(3)裝置漏氣

(4)②          (5)①

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號填空.
(1)酒精的化學(xué)式
C2H5OH
C2H5OH

(2)兩個氫氧根離子
2OH-
2OH-

(3)FeSO4的名稱
硫酸亞鐵
硫酸亞鐵

(4)寫出過氧化氫的化學(xué)式,并標(biāo)出其中氧元素的化合價
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空
(1)常用于人工降雨的物質(zhì)
CO2
CO2

(2)2個硫酸根離子
2SO4 2-
2SO4 2-
;
(3)寫出過氧化氫的化學(xué)式并標(biāo)出氧元素的化合價
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從K、C、S、H、O和N六種有水中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨ǹ梢灾貜?fù)使用)
(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示:①三個鉀離子
3K+
3K+
②一個碳酸根離子
CO32-
CO32-
③過氧化氫中氧顯-1價
H2
-1
O2
H2
-1
O2

(2)寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式:①能滅火的氣體
CO2
CO2
②空氣中含量最多的物質(zhì)
N2
N2
③能形成酸雨的空氣污染物
SO2
SO2

(3)寫出符合要求的化學(xué)方程式:沼氣在空氣中燃燒:
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空
(1)常用于人工降雨的物質(zhì)
CO2
CO2

(2)2個硫酸根離子
2SO42-
2SO42-

(3)金剛石
C
C

(4)寫出過氧化氫的化學(xué)式并標(biāo)出氧元素的化合價
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?荊門)過氧化氫(化學(xué)式為H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在MnO2作用下能迅速分解放出氧氣,同時生成水.在實驗室中可用如圖所示裝置用雙氧水制取氧氣(通過分液漏斗玻璃活塞的“開”“關(guān)”,可隨時向錐形瓶中滴加雙氧水).
(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)在實驗室中該裝置還可用于
H2(或CO2
H2(或CO2
氣體的制。ㄈ闻e一例).

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