(2011秋•保定校級期中)大氣中CO2含量的增大,易使地球變暖,海平面上升,陸地面積減少,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”.為了減少大氣中CO2的含量,下列措施不可行的是( )

A.開展植樹造林,增加地球表面綠化面積

B.改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、水能以代替礦物燃料

C.用石灰水吸收空氣中的CO2

D.發(fā)展節(jié)能型交通工具

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省某市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

碳酸鈣(其化學(xué)式為CaCO3)是大理石的主要成分.試計(jì)算(只要求寫出答案):

(1)CaCO3的相對分子質(zhì)量= ;

(2)CaCO3中碳元素與氧元素的最簡質(zhì)量比為 ;

(3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省玉溪市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是

A.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生

B.隨意丟棄廢舊電池

C.農(nóng)藥化肥的合理施用

D.開發(fā)利用清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.二氧化碳?xì)怏w B.液態(tài)空氣 C.蒸餾水 D.氮?dú)?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•北京校級月考)用10mL量筒量取出2mL水.先倒入接近在2mL的水于量筒中,然后再用滴管加至2mL.讀數(shù)時視線要與 相平,如果仰視讀數(shù),則實(shí)際量取的水 (填寫“大于、小于”或:“等于”)2mL.

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省福州市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005•杭州)氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料的主要成分,能承受高溫,可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等.氮化硅屬于( )

A.金屬單質(zhì) B.非金屬單質(zhì) C.化合物 D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2014•花都區(qū)模擬)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a ;b

(2)用B裝置制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母);檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是:

(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.

①A實(shí)驗(yàn)左邊玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是 ;

②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ;寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省承德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•承德校級期末)蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,計(jì)算:

(1)蔗糖中含有 種元素,

(2)一個蔗糖分子中含有 個原子.

(3)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為

(4)蔗糖的相對分子質(zhì)量為

(5)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為

(6)蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(7)57克蔗糖中含碳元素的質(zhì)量為

(8) 克蔗糖中含有32克氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•杭州校級模擬)下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

稀硫酸

過濾

B

CaSO4溶液

稀硫酸

過量CaCO3、過濾

C

FeCl2溶液

CuCl2

過量鐵粉、過濾

D

二氧化碳

一氧化碳

點(diǎn)燃

A.A B.B C.C D.D

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