被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無(wú)色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在常溫和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請(qǐng)回答下列問題：
①寫出右圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b
 
   d
 

②若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用上面的哪種發(fā)生裝置
 
（填序號(hào)）．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,常用儀器的名稱和選用
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：①依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題；
②分解過氧化氫制取氧氣，是在常溫下的反應(yīng)，我們可以據(jù)此選擇發(fā)生裝置．
解答：解①熟悉常見儀器，了解它們的名稱．圖中b是長(zhǎng)頸漏斗，d為鐵架臺(tái)；
②用過氧化氫制取氧氣，要用二氧化錳做催化劑，在常溫下反應(yīng)，所以要用裝置B．
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗、鐵架臺(tái)；（2）B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取，這就要求我們熟悉實(shí)驗(yàn)發(fā)生的條件以及反應(yīng)物的狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①③對(duì)應(yīng)的元素是同一周期，②③④對(duì)應(yīng)的元素在同一族
B、①與③可形成XY型化合物
C、①是原子而②③④均是離子
D、圖中所示四種微粒分別屬于三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)如表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：
族
周期		 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅤⅡA 0
2 3 Li
鋰
6.941		 4 Be
鈹
9.012		 5 B
硼
10.81		 6 C
碳
12.01		 7 N
氮
14.01		 8 O
氧
16.00		 9 F
氟
19.00		 10 Ne
氖
20.18
3 11 Na
鈉
22.99		 12 Mg
鎂
24.31		 13 Al
鋁
26.98		 14 Si
硅
28.09		 15 P
磷
30.97		 16 S
硫
32.06		 17 Cl
氯
35.45		 18 Ar
氬
39.95
（1）請(qǐng)從上表中查出鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是：
 
．
（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)變化中比較容易
 
（選填“得”或“失”）電子，該元素屬于
 
（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是
 
，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
a．C和Ne      b．B和Mg      c．C和Si       d．F和S
（5）第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煙草中含有對(duì)健康危害（尼古丁），其化學(xué)式為C10H14N2，試計(jì)算：（必須要有計(jì)算過程，否則不得分）
（1）尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）尼古丁中各元素的質(zhì)量比；
（3）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）16.2克尼古丁中含氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒與滅火與我們的生活有著密切的聯(lián)系，右圖是某興趣小組探究燃燒與滅火的三個(gè)小實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明了物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件，缺一不可．這三個(gè)條件分別是：
①物質(zhì)要有可燃性；②
 
；③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)2的滅火原理是
 
；實(shí)驗(yàn)3的滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行“探究空氣組成”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟有：
①先用止水夾子夾緊橡皮管；
②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；
③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞上塞子；
④燃燒完畢后，打開夾子等．
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
；
（2）待廣口瓶冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水會(huì)
 
，約達(dá)到廣口瓶體積
 
為止．
（3）如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些？
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，因建設(shè)“PX”項(xiàng)目而引發(fā)的爭(zhēng)議時(shí)有發(fā)生，PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物．PX的化學(xué)名稱為對(duì)二甲苯，它是一種低毒化合物，毒性略高于酒精．
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）對(duì)二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其中“”代表碳原子．“”代表氫原子．試根據(jù)分子模型寫出對(duì)二甲苯的化學(xué)式
 
．
（2）計(jì)算對(duì)二甲苯中各元素的質(zhì)量比．
（3）PX項(xiàng)目之所以會(huì)引發(fā)各種爭(zhēng)議，源于人們對(duì)它認(rèn)識(shí)的局限性．結(jié)合題干信息，在下列各種觀點(diǎn)中，選出你認(rèn)同的一種觀點(diǎn)
 
（選填字母）．
A．PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展PX項(xiàng)目
B．在環(huán)保評(píng)估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項(xiàng)目
C．化工項(xiàng)目一定會(huì)產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項(xiàng)目．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“化學(xué)就在我們身邊．”通過一次旅游，某同學(xué)對(duì)這一觀念有了更深的體會(huì)．
（1）旅游過程中，他將用過的礦泉水瓶放到了貼有
 
標(biāo)志的垃圾桶中（填“可回收”或“不可回收”）
（2）進(jìn)入林區(qū)，他能看見的消防安全標(biāo)志有（如圖）
 
（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中主要是
 
氣和
 
氣，人吸入空氣再呼出氧氣變
 
（填“多”或“少”下同） 二氧化碳變
 
，水蒸氣變
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案