【題目】生活處處有化學(xué)，下列做法合理的是（　�。�

A.小蘇打用于治療胃酸過多

B.利用甲醛浸泡海產(chǎn)食品以保持色澤

C.使用中的電器著火，立即用水澆滅

D.烹調(diào)時用亞硝酸鈉替代食鹽作調(diào)料

【答案】A

【解析】

A、胃酸的主要成分是鹽酸。小蘇打與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，常用來治療胃酸過多。A正確；

B、甲醛的水溶液有毒，所以不能浸泡海產(chǎn)食品。B錯誤；

C、電器著火應(yīng)該立即關(guān)閉電閘，而不能用水滅火。C錯誤；

D、亞硝酸鈉是一種有毒的鹽類物質(zhì)，不能用作調(diào)料。D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的組成。
① CaCO3是大理石的主要成分，它由種元素組成，1 mol CaCO3中約含有個碳原子，實(shí)驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
② 如圖一所示的裝置可以研究水的組成。b處產(chǎn)生的氣體是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

③ 用如圖二所示的裝置可以粗略的測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)結(jié)束待后打開彈簧夾，若實(shí)驗成功，觀察到的現(xiàn)象是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列滅火措施中，錯誤的是

A. 廚房油鍋著火時用鍋蓋蓋滅B. 電視機(jī)著火時用水澆滅

C. 酒精在桌面上著火時用濕抹布蓋滅D. 圖書檔案著火時用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)不能完全正確解釋其物質(zhì)用途的是

用途

氧氣用于火箭發(fā)射

氮?dú)庥脕肀４婕Z食

金剛石制玻璃刀

氦氣燈通電發(fā)紅光

性質(zhì)

利用氧氣支持燃燒

運(yùn)用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)

用金剛石化學(xué)性質(zhì)

運(yùn)用氦氣物理性質(zhì)

選項

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“安全，健康，生命”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.勤洗手、講衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的有效措施

B.人體中的 50多種元素中，只有 11種人體必需的，所以應(yīng)大量攝入

C.糖類能夠調(diào)節(jié)人體的新陳代謝，預(yù)防疾病

D.如果發(fā)現(xiàn)火險，應(yīng)立即撥打 119火警電話并采取必要的自救措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是

A．減少燃煤量，使用清潔能源

B．控制機(jī)動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)

C．多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染

D．建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華文化源遠(yuǎn)流長，詞語更是中華文化的瑰寶，有著豐富的內(nèi)涵。下列詞語與化學(xué)變化無關(guān)的是

A.云霧繚繞B.粟紅貫朽

C.蠟矩成灰D.煙花綻放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中正確的是

A.鋁制品不需要涂保護(hù)層來防腐蝕，因為常溫下鋁不與氧氣反應(yīng)

B.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，則銅放置在潮濕的空氣中不會被腐蝕

C.多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好

D.鐵比銀活潑，則鐵能置換出氯化銀中的銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別三瓶無標(biāo)簽的無色的氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用( )

A.帶火焰木條B.帶火星木條C.澄清石灰水D.觀察顏色

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同步練習(xí)冊答案