向飽和澄清的氫氧化鈣溶液中加入一定量的CaO，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來溫度．下列說法中，正確的是（　�。�
A、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，溶液的質(zhì)量減少
B、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增多，溶液的質(zhì)量增加
C、溶液中水的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D、溶液中水的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
考點：固體溶解度的影響因素,生石灰的性質(zhì)與用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：氧化鈣溶于水會吸水反應(yīng)，由于原溶液飽和故會因溶劑的減小而使溶質(zhì)析出，但溶液依然飽和，由于同一溫度下的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．
解答：解：A、氧化鈣溶于水會吸水反應(yīng)，由于原溶液飽和故會因溶劑的減小而使溶質(zhì)析出，因為氫氧化鈣從溶液中析出，故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量減少，故A錯誤；
B、氧化鈣溶于水會吸水反應(yīng)，由于原溶液飽和故會因溶劑的減小而使溶質(zhì)析出，因為氫氧化鈣從溶液中析出，故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量減少，故B錯誤；
C、氧化鈣溶于水會吸水反應(yīng)，所以溶劑減少，因為溶液還是該溫度的飽和溶液，所以溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C正確；
D、氧化鈣溶于水會吸水反應(yīng)，所以溶劑減少，因為溶液還是該溫度的飽和溶液，所以溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D錯誤．
故選C．
點評：此題是對溶液知識的考查，解題的重點是了解同一溫度下的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，溶劑的減小會使溶質(zhì)析出的知識即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、B為單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是化合物，甲和乙組成元素相同且通常為液態(tài)，丙和丁組成元素相同且通常為氣態(tài)．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：乙
 
丙
 
．
（2）寫物質(zhì)A的一條用途：
 
．
（3）寫出甲→A的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

影響蔗糖在水中溶解的因素很多，當(dāng)我們研究蔗糖顆粒大小對溶解快慢的影響時，需控制的影響因素有（　�。�
A、水量的多少B、溫度的高低
C、是否攪拌D、以上全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”．我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（　　）
A、與氧化鐵反應(yīng)
B、與鹽酸反應(yīng)
C、與二氧化碳反應(yīng)
D、與稀硫酸溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，（1）原子種類（2）原子個數(shù)（3）分子種類（4）分子數(shù)目（5）物質(zhì)種類（6）元素種類（7）物質(zhì)總質(zhì)量，其中一定不發(fā)生改變的是（　�。�
A、（1）（2）（6）（7）
B、（1）（2）（5）（7）
C、（3）（4）（5）（7）
D、（1）（2）（3）（6）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號正確的是（　　）
A、氬氣：Ar2
B、2個碳酸根離子：2CO32-
C、3個亞鐵離子：3Fe3+
D、4個氫原子：2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
    取用大理石
B、
    加熱液體
C、
   取少量液體
D、
       稱取氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．
（1）寫出編號為①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用
 
 （填字母標(biāo)號，下同）做氣體發(fā)生裝置，實驗時試管口內(nèi)放了一團棉花，其目的是
 
；若要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用
 
．
（3）用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選用
 
；
（4）用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗，集氣瓶底部要放
 
，目的是為了
 
．
（5）如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
；若能用C裝置收集氧氣，在實驗結(jié)束時，應(yīng)先
 
，后
 
，防止
 
．
（6）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物而制的甲烷氣體，若用此法制取甲烷，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填裝置序號，下同），收集裝置應(yīng)選
 
或
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)綠礬（主要成分FeSO4?7H2O），其中所含固體雜質(zhì)不含鐵元素、不溶于水、加熱也不分解．用鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%以上的工業(yè)綠礬可生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉．
（一）原料工業(yè)綠礬中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定
稱取30g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2，對所得產(chǎn)物進行探究，并測定樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【查閱資料1】綠礬晶體在T1時開始分解，T2時完全失去水，T3時FeSO4開始分解．
（1）實驗前，應(yīng)先
 
．
（2）裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有
 
，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)物中還有
 
．
（3）裝置A中固體變成紅棕色，放入稀鹽酸，得黃色溶液，則該紅棕色固體是
 
．
（4）裝置D球形干燥管的作用
 
．
（5）從理論上分析，硫酸亞鐵晶體分解還生成SO3．根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)分析：①圖2中T3至T4過程的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
；②樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
．
（6）實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（二）生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉
【生產(chǎn)流程】

【查閱資料2】
①硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度如表所示：
溫度/℃010305060708090
溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0
②Fe（OH）2易氧化：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3
③獲得Fe3O4的反應(yīng)原理為：Fe（OH）2+2Fe（OH）3
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O
（1）溶解時，用50℃至80℃的熱水目的是
 
．
（2）寫出加入適量NaOH溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）副產(chǎn)品P的化學(xué)式是
 
．
（4）沉淀M需洗凈，檢驗是否洗凈的方法是
 
．
（5）若流程中產(chǎn)生的Fe（OH）2和Fe（OH）3的質(zhì)量比為50：107，則所得產(chǎn)品是
 
的Fe3O4（填“純凈”或“不純凈”）．

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