能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A.碳原子和氧原子 B.碳原子和氧分子

C.二氧化碳分子 D.碳單質(zhì)和氧單質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

利用所學(xué)，下列生活常識(shí)中正確的是

A.在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒

B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，立刻打開(kāi)排氣扇通風(fēng)

C.引起酸雨的主要?dú)怏w有SO2、CO2、NO2

D.造成溫室效應(yīng)的氣體除了CO2，還有CH4，O3等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是

A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量

B.探究燃燒條件之一是需要可燃物：用坩堝鉗分別夾取棉花和玻璃棒放到酒精燈火焰上

C.驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中用木炭代替紅磷

D.鑒別氮?dú)夂投趸迹簩⑷贾哪緱l分別伸入兩瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昆明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_____，若一段時(shí)間后a中收集到10mL氣體，則此時(shí)b中應(yīng)該大約收集到了_____mL氣體。

（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式_____，基本反應(yīng)類型屬于_____。電解水時(shí)，通常在水中加入硫酸鈉，其目的是_____。

（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的_____性。

（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昆明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于 SO2、CO2、MnO2 三種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.都含有氧元素 B.都是化合物 C.都是氧化物 D.都含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省昆明市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

肉眼不能直接觀察到水分子的原因是（　　）

A.分子的質(zhì)量和體積都很小 B.分子不是真實(shí)存在的

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市硚口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

課堂上教師要求學(xué)生根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置準(zhǔn)確測(cè)定出某混合氣體中（成分：CO、CO2、H2）各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的試劑有：足量澄清石灰水，濃硫酸。濃硫酸可以吸收除去水分，假定每步處理及反應(yīng)完全進(jìn)行。

為了準(zhǔn)確測(cè)定氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如上的裝置，甲乙丙戊下都有一個(gè)電子天平，思路有如下

①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先通一段時(shí)間氮?dú)�，然后進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)。

②進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先用管式爐加熱，再打開(kāi)活塞K緩緩?fù)ɑ旌蠚怏w，待氣體全部通入后，再緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)�，待丁裝置的質(zhì)量不再變化，先…，再…

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲裝置質(zhì)量增加2.2g乙裝置質(zhì)量不變化，丁裝置質(zhì)量增加3.6g，戊裝置質(zhì)量不變化，該班同學(xué)計(jì)算出該混合氣體中各組分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）甲中試劑的作用是_____。

（2）乙，丁中的試劑分別是_____。

A 澄清石灰水 澄清石灰水

B 澄清石灰水 濃硫酸

C 濃硫酸 濃硫酸

D 濃硫酸 澄清石灰水

（3）步驟②中，待丁裝置中的質(zhì)量不再變化時(shí)，先_____后_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中戊的作用是_____。

（5）寫(xiě)出丙中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（6）依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，混合氣體中CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C制取二氧化碳，化學(xué)方程式為_(kāi)_________，證明二氧化碳是否集滿的方法是____________。

（4）某工廠利用廢硫酸與鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)制得硫酸亞鐵 1.52 t，需要鐵的質(zhì)量至少是多少？（在答題卡上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市西華縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A被看作是理想的“綠色能源”，B在常溫下是一種無(wú)色液體，C可用于滅火（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：．

（1）A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是_________________。

（2）C除了可以用于滅火之外，還可以用于______________。

（3）寫(xiě)出B→D的化學(xué)方程式___________________________。

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