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(2003?常州)已知如圖中,錐形瓶A中盛放的氣體可能是CO2、CO、O2、H2中的一種或兩種;B管中放的是螺旋狀的紅色光亮銅絲;漏斗C中盛放某種液體,在實驗時,液體不夠時可以得到補充.問:
(1)先加熱B管一段時間,發(fā)現(xiàn)銅絲表面略發(fā)黑.原因是______.
(2)打開漏斗C上的活塞,把其中的液體慢慢滴入A瓶中時,銅絲表面變得更黑.此時A中的氣體和C中的液體所有可能的組合是:(可不填滿)
①A中:______C中:______;
②A中:______C中:______;
③A中:______C中:______;
④A中:______C中:______.
(3)若A中盛放的是上述四種氣體中的兩種氣體,當C中的液體滴入A中時,不管銅絲表面顏色如何變化,均有可能造成爆炸事故,則A中的氣體和C中的液體所有可能的組合是:(可不填滿)
①A中:______C中:______;
②A中:______C中:______;
③A中:______C中:______;
④A中:______C中:______.

【答案】分析:(1)根據(jù)銅和氧氣在加熱的條件下能反應生成氧化銅的性質回答.
(2)根據(jù)如何能使氧氣或空氣通過氧化銅處的方法回答,其根本原理是利用裝置內氣壓變化.
(3)根據(jù)如何能使可燃性的氣體與氧氣或空氣在加熱氧化銅的位置匯合,發(fā)生爆炸的思路回答,其根本原理也是利用裝置內氣壓變化.
解答:解:(1)銅絲表面略發(fā)黑,是銅和空氣中的氧氣反應生成了黑色的氧化銅的緣故.
(2)打開漏斗C上的活塞,把其中的液體慢慢滴入A瓶中時,銅絲表面變得更黑,說明銅和氧氣反應了,氧氣進入的原因可能是裝置內氣壓變小,外界空氣進入,也可能是裝置內的氧氣在液體的排擠下通過了氧化銅,所以可能性有:①O2;水(或其他液體);②CO2;NaOH溶液(或堿溶液)③CO2、O2;碳酸氫鈉溶液;④CO2、O2;NaOH溶液(或堿溶液).
(3)若A中盛放的是上述四種氣體中的兩種氣體,當C中的液體滴入A中時,不管銅絲表面顏色如何變化,說明都能造成在加熱處有一氧碳與氧氣或空氣的混合氣體,或者是有氫氣與氧氣或空氣的混合氣體,可能是符合條件的混合氣體在裝置內壓強變大時到達加熱部位,也可能是可燃性的氣體由于裝置內氣壓變小與外界空氣在加熱處混合,如:①O2和CO;水(或其他液體);②O2和H2;水(或其他液體);③H2和CO2;NaOH溶液;④CO和CO2;NaOH溶液.
故答案為:(1)B管中的空氣與銅反應生成氧化銅;
(2)①O2;水(或其他液體);
②CO2;NaOH溶液(或堿溶液);
③CO2、O2;碳酸氫鈉溶液;
④CO2、O2;NaOH溶液(或堿溶液).
(3)①O2和CO;水(或其他液體);
②O2和H2;水(或其他液體);
③H2和CO2;NaOH溶液;
④CO和CO2;NaOH溶液.
點評:首先要了解銅的化學性質,還要理解該裝置中能進入氧氣的原理是氣壓減。
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2003?常州)金壇鹽礦是江蘇省四大鹽礦之一,其中氯化鈉的儲量在百億噸以上.開采食鹽的方法是先在地上鉆孔至鹽層,再把高壓水打進鹽層,便能得到飽和食鹽水.現(xiàn)有一座鄰于水田與河流的采鹽礦井,為了降低生產成本,企業(yè)用相鄰河水作為生產用水向地下灌注,卻發(fā)現(xiàn)得到的食鹽水中多了一種對后繼生產有害的雜質銨鹽.
問:
(1)為什么使用河水會產生雜質銨鹽?
(2)同學小錢想用學過的知識驗證銨鹽,他取用少量的鹽水樣品于試管中,再滴入足量的濃氫氧化鈉溶液,加熱后卻沒有聞到氨味.試分析原因.
(3)補充怎樣的實驗步驟,便能檢出樣品中的銨鹽?
(4)開采過的礦井留下了碩大的封閉性好、能耐高壓的穴腔.國家已將其作為“西氣東輸”工程的調峰儲氣庫.到西氣東輸管道全面啟用時,這個儲氣庫的日儲氣量將達到6.7×108m3.從產生同樣熱量的角度分析,這個儲氣庫相當于一天能儲存
8.2×l05
8.2×l05
t原煤?(已知:天然氣的密度為0.6 6kg/m3(25℃),天然氣的熱值為3.9×107J/kg,原煤的熱值為2.1×107J/kg)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應、酸雨這兩大世界環(huán)境性,已引起人們的廣泛關注.
材料1:今年5月,我國科考隊在重測珠穆朗瑪峰高度時,發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應的影響已經不容忽視.為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學家提出大膽設想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰涼的深海中.但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面.
材料2:我省是我國酸雨降落較嚴重的地區(qū).如圖兩幅圖分別為2003年我省部分地區(qū)的空氣首要污染物分布圖和酸雨分布圖.
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閱讀上述兩則材料,然后回答有關問題.
(1)如圖四幅生活中的圖片,能反映出重要空氣污染源的是
 

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2)二氧化碳使海水酸度增加的原理,若用化學反應的符號表達式可表示為
 
.二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度要
 
(填“大”或“小”),主要的原因是
 

(3)王佛松院士在《展望21世紀的化學》一書中提出一個極為重要的觀點:“任何物質和能量以至于生物,對于人類來說都有兩面性.即任何物質都對人類有益,同時也對人類有害”.二氧化碳對人類有害的一面是形成溫室效應,對人類有益的一面是
 

(4)材料2顯示常州及我省大部分地區(qū)的首要空氣污染物主要是
 
,圖中顯示的城市中,2003年與2002年相比,酸雨率呈下降趨勢的兩個城市是
 
 

(5)為了降低大氣中二氧化碳氣體的含量,科學家們在進行不斷地嘗試和努力.
①中國科技大學的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”,其原理是在440℃和8.08×107Pa的條件下,用金屬鈉與二氧化碳反應生成金剛石,反應同時還生成了一種氧化物--氧化鈉.請寫出金屬鈉與二氧化碳反應的符號表達式:
 

②科學家采取“組合轉化”技術,將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應生成一種重要的化工原料X和水.X的化學式為CmHn,測得該物質中碳元素與氫元素的質量比為6:1,相對分子質量是28,則X的化學式是
 

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